{"title":"2011-2015年经济教育专业学生会计教学和计算机介绍对会计计算机学习结果的贡献","authors":"A. Hadi","doi":"10.23887/EKUITAS.V4I1.15566","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan kontribusi antara hasil belajar pengantar akuntansi, dan pengantar komputer dengan hasil belajar komputer akuntansi pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi tahun 2011-2015 Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan dianalisis dengan menggunakan metode analisis korelasi dan analisis koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS for windows 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara hasil belajar Pengantar Akuntansi, dan Pengantar Komputer dengan hasil belajar Komputer Akuntansi. Kontribusi hasil belajar Pengantar Akuntansi dan Pengantar Komputer terhadap hasil belajar Komputer Akuntansi pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi tahun 2011 sebesar 64,6%, tahun 2012 sebesar 71,3%, tahun 2013 sebesar 72,2%, tahun 2014 sebesar 87,1%, dan tahun 2015 sebesar 83,1%.","PeriodicalId":164612,"journal":{"name":"Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"KONTRIBUSI HASIL BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI DAN PENGANTAR KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN 2011-2015\",\"authors\":\"A. Hadi\",\"doi\":\"10.23887/EKUITAS.V4I1.15566\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan kontribusi antara hasil belajar pengantar akuntansi, dan pengantar komputer dengan hasil belajar komputer akuntansi pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi tahun 2011-2015 Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan dianalisis dengan menggunakan metode analisis korelasi dan analisis koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS for windows 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara hasil belajar Pengantar Akuntansi, dan Pengantar Komputer dengan hasil belajar Komputer Akuntansi. Kontribusi hasil belajar Pengantar Akuntansi dan Pengantar Komputer terhadap hasil belajar Komputer Akuntansi pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi tahun 2011 sebesar 64,6%, tahun 2012 sebesar 71,3%, tahun 2013 sebesar 72,2%, tahun 2014 sebesar 87,1%, dan tahun 2015 sebesar 83,1%.\",\"PeriodicalId\":164612,\"journal\":{\"name\":\"Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi\",\"volume\":\"14 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-09-04\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.23887/EKUITAS.V4I1.15566\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23887/EKUITAS.V4I1.15566","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究的目的是了解会计教学的学习结果与会计计算机教学与会计计算机学习学生2013年至2015年的实际研究之间的关系和贡献。通过文档方法收集数据,并使用相关分析方法和使用SPSS windows 21.0程序的帮助确定系数分析进行分析。研究表明,学习会计导论和计算机导论与学习会计计算机之间存在联系。2011年经济教育专业学生会计导论和计算机导论对会计计算机学习结果的贡献为64.6%,2012年为71.3%,2013年为72.2%,2014年为87.1%,2015年为83.1%。
KONTRIBUSI HASIL BELAJAR PENGANTAR AKUNTANSI DAN PENGANTAR KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI TAHUN 2011-2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan dan kontribusi antara hasil belajar pengantar akuntansi, dan pengantar komputer dengan hasil belajar komputer akuntansi pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi tahun 2011-2015 Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto. Data dikumpulkan dengan metode dokumentasi dan dianalisis dengan menggunakan metode analisis korelasi dan analisis koefisien determinasi dengan bantuan program SPSS for windows 21.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara hasil belajar Pengantar Akuntansi, dan Pengantar Komputer dengan hasil belajar Komputer Akuntansi. Kontribusi hasil belajar Pengantar Akuntansi dan Pengantar Komputer terhadap hasil belajar Komputer Akuntansi pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi tahun 2011 sebesar 64,6%, tahun 2012 sebesar 71,3%, tahun 2013 sebesar 72,2%, tahun 2014 sebesar 87,1%, dan tahun 2015 sebesar 83,1%.