{"title":"Implementasi Augmented Reality Untuk Pengenalan Kata Benda Berbahasa Arab (Mufrodat) Di TPQ An-Nahdliyah At-Taqwa","authors":"T. Tumini, Ahmad Fatonih Romadhon","doi":"10.36423/index.v3i2.760","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Augmented Reality merupakan suatu teknologi yang memasukkan Object 3D ke dalam dunia nyata secara realtime. Hal ini dilakukan dengan cara menggambar objek 3 dimensi pada marker yakni sebuah pola yang bersifat unik dan dapat dikenali oleh aplikasi. Smartphone memungkinkan pengembangan aplikasi Augmented Reality dengan mudah serta dapat diakses oleh banyak pengguna. Augmented Reality dapat digunakan untuk menciptakan sebuah lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dimana anak-anak dapat berinteraksi langsung dengan objek dunia maya sehingga anak-anak dapat bermain sambil belajar. Menguasai bahasa asing adalah salah satu kecerdasan yang bisa diasah sejak kecil. Salah satu bahasa asing yang bisa diajarkan sejak dini adalah bahasa Arab. Mengenalkan bahasa Arab bisa diawali dengan mengenalkan nama-nama benda di sekitar anak-anak, contohnya benda yang berada di rumah dan di sekolah. Oleh karena itu, dalam penelitian ini akan dibuat media pembelajaran bahasa arab menggunakan teknologi Augmented Reality (AR). Dalam penelitian ini, digunakan aplikasi CorelDraw untuk membuat marker dan desain tampilan aplikasi, Blender untuk membuat Model 3D benda yang ada di kelas dan sekolah, dan Unity 3D untuk membuat aplikasi Augmented Reality berbasis android. Hasil dari penelitian ini, diharapkan dapat membantu dan menambah ketertarikan anak dalam belajar bahasa arab terutama dalam penelitian ini yaitu kata benda dalam bahasa arab (mufrodat) yang ada di sekitar lingkungan sekolah dan rumah.","PeriodicalId":355867,"journal":{"name":"Informatics and Digital Expert (INDEX)","volume":"14 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Informatics and Digital Expert (INDEX)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36423/index.v3i2.760","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Implementasi Augmented Reality Untuk Pengenalan Kata Benda Berbahasa Arab (Mufrodat) Di TPQ An-Nahdliyah At-Taqwa
Augmented Reality merupakan suatu teknologi yang memasukkan Object 3D ke dalam dunia nyata secara realtime. Hal ini dilakukan dengan cara menggambar objek 3 dimensi pada marker yakni sebuah pola yang bersifat unik dan dapat dikenali oleh aplikasi. Smartphone memungkinkan pengembangan aplikasi Augmented Reality dengan mudah serta dapat diakses oleh banyak pengguna. Augmented Reality dapat digunakan untuk menciptakan sebuah lingkungan pembelajaran yang lebih interaktif dimana anak-anak dapat berinteraksi langsung dengan objek dunia maya sehingga anak-anak dapat bermain sambil belajar. Menguasai bahasa asing adalah salah satu kecerdasan yang bisa diasah sejak kecil. Salah satu bahasa asing yang bisa diajarkan sejak dini adalah bahasa Arab. Mengenalkan bahasa Arab bisa diawali dengan mengenalkan nama-nama benda di sekitar anak-anak, contohnya benda yang berada di rumah dan di sekolah. Oleh karena itu, dalam penelitian ini akan dibuat media pembelajaran bahasa arab menggunakan teknologi Augmented Reality (AR). Dalam penelitian ini, digunakan aplikasi CorelDraw untuk membuat marker dan desain tampilan aplikasi, Blender untuk membuat Model 3D benda yang ada di kelas dan sekolah, dan Unity 3D untuk membuat aplikasi Augmented Reality berbasis android. Hasil dari penelitian ini, diharapkan dapat membantu dan menambah ketertarikan anak dalam belajar bahasa arab terutama dalam penelitian ini yaitu kata benda dalam bahasa arab (mufrodat) yang ada di sekitar lingkungan sekolah dan rumah.