保健和教育:从学校保健方案的角度为学童制定的部门间计划

Rayane Pereira de Queirós, Maria Emilena Sales Nunes, K. M. F. Carvalho, Mariza Maria Barbosa Carvalho
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摘要

学校保健方案是卫生部和教育部商定的一项跨部门公共政策,有助于公立学校学生的健康和全面培训。目的是在PSE的基础上为公立小学的学生建立一个健康促进计划。这是一项行动研究,采用定性和定量的方法。收集工作分五个阶段进行,分为食物、个人护理、获得保健服务、人类和社会发展以及结构。在调查的类别中,80% (n=341)的学生回答说他们不吃学校的午餐,但87% (n=21)和43% (n=91)的员工和家长说他们吃学校的午餐。在学生在校期间的个人护理方面,31% (n=132)的学生和44% (n=11)的员工认为他们有良好的卫生习惯,56% (n=118)的家长认为他们有规律的卫生习惯。关于寻求家庭保健小组,51% (n=218)的学生和56% (n=119)的家长回答说,有时学生寻求基本保健单位。制定了健康促进计划,其中包括为这所学校的学生、学校社区、家庭保健小组和高等教育机构的学者制定的11项指导方针。人们认为,该计划应符合部际方案的建议,符合学校和所有参与其中的人的现实,并应纳入学校的政治教育项目,使其成为学生生活的一部分。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
SAÚDE E EDUCAÇÃO: PLANO INTERSETORIAL PARA ESCOLARES NA PERSPECTIVA DO PRORAMA SAÚDE DO ESCOLAR
O Programa Saúde na Escola (PSE) é uma política pública intersetorial pactuado entre os Ministérios da Saúde e da Educação que contribui com a saúde e formação integral dos estudantes da rede pública de ensino. O objetivo foi construir um plano de promoção da saúde para estudantes de uma escola pública de ensino fundamental com base no PSE. Tratou-se de um estudo do tipo pesquisa-ação com abordagem quali-quantitativa. A coleta foi realizada por meio de etapas, divididas em 5 categorias, as quais são elas, alimentação, cuidados pessoais, acesso a serviços de saúde, desenvolvimento humano e social e estrutura. As categorias investigadas, 80% (n=341) dos alunos responderam que não consomem a merenda escolar, mas para funcionários e pais 87% (n=21) e 43% (n=91), afirmaram que os alunos consomem a merenda da escola. Relacionado aos cuidados pessoais dos alunos enquanto estão na escola, 31% (n=132) dos estudantes e 44% (n=11) dos funcionários consideraram ter boa higiene e 56% (n=118) dos pais afirmaram ser regular. Quanto a buscar a Equipe de Saúde da Família, 51% (n=218) dos alunos e 56% (n=119) dos pais responderam que às vezes os alunos procuram a Unidade Básica de Saúde. Foi criado o plano de promoção da saúde composto por onze diretrizes para os estudantes desta escola juntamente com a comunidade escolar, a Equipe de Saúde da Família, e acadêmicos da Instituição de Ensino Superior. Considerou-se que este plano deve-se adequar o que preconiza o programa interministerial com a realidade da escola e todos que dela fazem parte, e de ser inserido no Projeto Político Pedagógico da escola para torná-lo parte da vida dos escolares.
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