学生PKN材料学习成绩提高,熟悉使用画廊的印尼海关

Yeni Ariza
{"title":"学生PKN材料学习成绩提高,熟悉使用画廊的印尼海关","authors":"Yeni Ariza","doi":"10.37859/jeits.v4i1.3785","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 (dua) siklus. Subyek penelitian ini adalah Siswa Kelas III SDN 005 Hangtuah.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan tes. Penerapan model pembelajaran Gallery Walk dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PKn khususnya kompetensi dasar Mengenal Rumah Adat di Indonesia bagi siswa kelas III SDN 005 Hangtuah TahunPelajaran 2021/2022. siklus II sebanyak 94 % (16 anak) mencapai ketuntasanbelajar dan sebanyak 6 % (1 anak ) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata kelas pada kondisi awal 72,35, nilai rata-rata kelas pada siklus I 77,94 danrata-ratakelassiklusII84,12.Adapunhasil non tes pengamatan proses belajar menunjukkan perubahan siswa lebih aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Secara keseluruhan ketuntasan belajar siswa mencapai peningkatan sebesar 41% dannilai rata-rata kelasmeningkat11,77 jikadibandingkan dengan kondisi awal.","PeriodicalId":185219,"journal":{"name":"Journal of Education Informatic Technology and Science","volume":"34 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA PADAMATERI MENGENAL RUMAH ADAT INDONESIA DENGAN PENGGUNAAN GALLERY WALK\",\"authors\":\"Yeni Ariza\",\"doi\":\"10.37859/jeits.v4i1.3785\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 (dua) siklus. Subyek penelitian ini adalah Siswa Kelas III SDN 005 Hangtuah.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan tes. Penerapan model pembelajaran Gallery Walk dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PKn khususnya kompetensi dasar Mengenal Rumah Adat di Indonesia bagi siswa kelas III SDN 005 Hangtuah TahunPelajaran 2021/2022. siklus II sebanyak 94 % (16 anak) mencapai ketuntasanbelajar dan sebanyak 6 % (1 anak ) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata kelas pada kondisi awal 72,35, nilai rata-rata kelas pada siklus I 77,94 danrata-ratakelassiklusII84,12.Adapunhasil non tes pengamatan proses belajar menunjukkan perubahan siswa lebih aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Secara keseluruhan ketuntasan belajar siswa mencapai peningkatan sebesar 41% dannilai rata-rata kelasmeningkat11,77 jikadibandingkan dengan kondisi awal.\",\"PeriodicalId\":185219,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Education Informatic Technology and Science\",\"volume\":\"34 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-08-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Education Informatic Technology and Science\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37859/jeits.v4i1.3785\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education Informatic Technology and Science","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37859/jeits.v4i1.3785","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本研究采用课堂动作研究方法(PTK)与2(2)循环。这个研究的题目是第三班SDN 005 Hangtuah。所采用的数据收集技术是观察和测试。Gallery Walk学习模式的应用可以增加PKn学习成绩,尤其是印尼传统家庭传统学生第三届SDN 005 Hangtuah年学年2021/2022的学习成绩。第二次周期94个(16个孩子)达到了学习步调,6%(1个孩子)没有达到学习步调。在最初的72.35条件下,班级的平均分数是I - 77.94周期,平均神经荧光84.12。学习过程观察结果显示学生在学习过程中更加活跃。与早期情况相比,学生学习的总体成绩增加了41%,平均绩点增加了11.77。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA PADAMATERI MENGENAL RUMAH ADAT INDONESIA DENGAN PENGGUNAAN GALLERY WALK
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 2 (dua) siklus. Subyek penelitian ini adalah Siswa Kelas III SDN 005 Hangtuah.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dan tes. Penerapan model pembelajaran Gallery Walk dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran PKn khususnya kompetensi dasar Mengenal Rumah Adat di Indonesia bagi siswa kelas III SDN 005 Hangtuah TahunPelajaran 2021/2022. siklus II sebanyak 94 % (16 anak) mencapai ketuntasanbelajar dan sebanyak 6 % (1 anak ) belum mencapai ketuntasan belajar. Dengan nilai rata-rata kelas pada kondisi awal 72,35, nilai rata-rata kelas pada siklus I 77,94 danrata-ratakelassiklusII84,12.Adapunhasil non tes pengamatan proses belajar menunjukkan perubahan siswa lebih aktif selama proses pembelajaran berlangsung. Secara keseluruhan ketuntasan belajar siswa mencapai peningkatan sebesar 41% dannilai rata-rata kelasmeningkat11,77 jikadibandingkan dengan kondisi awal.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信