通过在线学习环境的经济学习合同来发展自我调节

Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Pub Date : 2022-05-14 DOI:10.26877/ep.v7i1.10018

D. Setiawan, Novika Wahyuhastuti, Mochamad Fadjar Darmaputra

{"title":"通过在线学习环境的经济学习合同来发展自我调节","authors":"D. Setiawan, Novika Wahyuhastuti, Mochamad Fadjar Darmaputra","doi":"10.26877/ep.v7i1.10018","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kontrak pembelajaran ekonomi terhadap terhadap kinerja pembelajaran serta strategi pengembangan regulasi diri. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas X madrasah Aliyah (MA) Tarbiyatul Islamiyah kecamatan Pucakwangi kabupaten Pati Jawatengah. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan survey dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan oneway ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada subjek dengan pengetahuan awal relatif homogen, kontrak pembelajaran yang dibuat dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap kinerja siswa. Temuan lain juga menunjukkan bahwa kontrak pembelajaran yang dibuat, dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap waktu yang dialokasikan untuk mempelajari materi. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bawa kontrak pembelajaran dapat dijadikan alat untuk mengembangkan regulasi diri di lingkungan belajar online.. Kata Kunci: Regulasi diri, Kontrak pembelajaran, Lingkungan belajar online","PeriodicalId":283509,"journal":{"name":"Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi","volume":"105 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-05-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGEMBANGAN REGULASI DIRI MELALUI KONTRAK PEMBELAJARAN EKONOMI DILINGKUNGAN BELAJAR ONLINE\",\"authors\":\"D. Setiawan, Novika Wahyuhastuti, Mochamad Fadjar Darmaputra\",\"doi\":\"10.26877/ep.v7i1.10018\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kontrak pembelajaran ekonomi terhadap terhadap kinerja pembelajaran serta strategi pengembangan regulasi diri. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas X madrasah Aliyah (MA) Tarbiyatul Islamiyah kecamatan Pucakwangi kabupaten Pati Jawatengah. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan survey dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan oneway ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada subjek dengan pengetahuan awal relatif homogen, kontrak pembelajaran yang dibuat dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap kinerja siswa. Temuan lain juga menunjukkan bahwa kontrak pembelajaran yang dibuat, dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap waktu yang dialokasikan untuk mempelajari materi. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bawa kontrak pembelajaran dapat dijadikan alat untuk mengembangkan regulasi diri di lingkungan belajar online.. Kata Kunci: Regulasi diri, Kontrak pembelajaran, Lingkungan belajar online\",\"PeriodicalId\":283509,\"journal\":{\"name\":\"Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi\",\"volume\":\"105 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-05-14\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.26877/ep.v7i1.10018\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26877/ep.v7i1.10018","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

本研究旨在分析经济学习合同对学习表现和自我调节发展战略的贡献。研究是对马德拉斯大学X班的学生Aliyah (MA) Tarbiyatul Islamiyah选区的学生进行的。采用调查和文档收集数据的方法。数据分析是用oneway ANOVA进行的。研究结果表明，在前知相对同质的学科中，建立和解释的学习合同能够对学生的表现产生重大影响。其他发现还表明，所建立和解释的学习合同能够对研究材料的时间产生重大影响。根据这些发现，可以得出结论，带来一份学习合同可以作为一种工具，在网上学习环境中发展自我调节。关键词:自我调节，学习合同，在线学习环境

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

PENGEMBANGAN REGULASI DIRI MELALUI KONTRAK PEMBELAJARAN EKONOMI DILINGKUNGAN BELAJAR ONLINE

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kontrak pembelajaran ekonomi terhadap terhadap kinerja pembelajaran serta strategi pengembangan regulasi diri. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas X madrasah Aliyah (MA) Tarbiyatul Islamiyah kecamatan Pucakwangi kabupaten Pati Jawatengah. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan survey dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan oneway ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada subjek dengan pengetahuan awal relatif homogen, kontrak pembelajaran yang dibuat dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap kinerja siswa. Temuan lain juga menunjukkan bahwa kontrak pembelajaran yang dibuat, dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap waktu yang dialokasikan untuk mempelajari materi. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bawa kontrak pembelajaran dapat dijadikan alat untuk mengembangkan regulasi diri di lingkungan belajar online.. Kata Kunci: Regulasi diri, Kontrak pembelajaran, Lingkungan belajar online

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi

自引率

0.00%

发文量