青少年的人格结构,在考试前阶段提供神经和精神稳定。

О. В. Сысоева, Е.В. Наретий
{"title":"青少年的人格结构,在考试前阶段提供神经和精神稳定。","authors":"О. В. Сысоева, Е.В. Наретий","doi":"10.18411/nrciz-02-2023-04","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В статье рассматривается психические компоненты личности подростка старшей возрастной группы, обеспечивающие нервно-психическую устойчивость на предэкзаменационном этапе. Как подросток обуславливает своѐ внутреннее состояние, через какие факторы проходит нервно-психическая устойчивость. Проведена корреляция показателей нервно-психической напряжѐнности и уровня субъективного контроля. Способы преобразования нервно-психического напряжения в нервно-психическую устойчивость.","PeriodicalId":155706,"journal":{"name":"Science of Russia: Goals and objectives","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Личностные конструкты подростков, обеспечивающие нервно-психическую устойчивость на предэкзаменационном этапе\",\"authors\":\"О. В. Сысоева, Е.В. Наретий\",\"doi\":\"10.18411/nrciz-02-2023-04\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В статье рассматривается психические компоненты личности подростка старшей возрастной группы, обеспечивающие нервно-психическую устойчивость на предэкзаменационном этапе. Как подросток обуславливает своѐ внутреннее состояние, через какие факторы проходит нервно-психическая устойчивость. Проведена корреляция показателей нервно-психической напряжѐнности и уровня субъективного контроля. Способы преобразования нервно-психического напряжения в нервно-психическую устойчивость.\",\"PeriodicalId\":155706,\"journal\":{\"name\":\"Science of Russia: Goals and objectives\",\"volume\":\"8 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Science of Russia: Goals and objectives\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.18411/nrciz-02-2023-04\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Science of Russia: Goals and objectives","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18411/nrciz-02-2023-04","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这篇文章描述了一个年长群体中青少年的心理组成部分,在考试前阶段提供神经和心理稳定性。像个青少年的ѐ国内财富为条件,经历因素神经心理稳定。相关指标进行神经心理紧张ѐ”和主观控制水平。将神经-精神紧张转化为神经-精神稳定的方法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Личностные конструкты подростков, обеспечивающие нервно-психическую устойчивость на предэкзаменационном этапе
В статье рассматривается психические компоненты личности подростка старшей возрастной группы, обеспечивающие нервно-психическую устойчивость на предэкзаменационном этапе. Как подросток обуславливает своѐ внутреннее состояние, через какие факторы проходит нервно-психическая устойчивость. Проведена корреляция показателей нервно-психической напряжѐнности и уровня субъективного контроля. Способы преобразования нервно-психического напряжения в нервно-психическую устойчивость.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信