联邦科学技术职业教育网络预算分配矩阵

Elizabete Cristina Ribeiro Silva, U. Maruyama, J. D. G. Maia, Kedson Lima, Tomás Dias SANT´ANA
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摘要

由预算矩阵项目服务的联邦专业、科学和技术教育网络(EPCT)包括38个联邦教育、科学和技术学院、米纳斯吉拉斯和里约热内卢的联邦技术教育中心和佩德罗二世学院。针对联邦EPCT网络预算分配矩阵的更新需求,本文通过对规范框架的分析和提出一种新的预算分配方法来研究当前的预算分配方法。MEC成立了一个联合委员会,每年分析构成预算矩阵的标准、参数和权重。该委员会由联邦EPCT网络和MEC (Setec/MEC)专业和技术教育秘书处的成员组成。数据从Nilo pecanha平台提取,并在Excel电子表格中模拟,以方便分析产生的影响和更好的决策。2020年至2021年期间开发的项目旨在为整个联邦网络实现更公平和经济的分配,并根据第7313 /2010号法令制定了新的预算分配矩阵,其中包括学生援助和相关机构的质量和效率的新指标。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
MATRIZ DE DISTRIBUIÇÃO ORÇAMENTÁRIA DA REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (EPCT) atendida pelo projeto da Matriz Orçamentária engloba os 38 Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, o Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais e do Rio de Janeiro e o Colégio Pedro II. Face às necessidades de atualização da Matriz de Distribuição Orçamentária da Rede Federal EPCT, este trabalho estuda a atual metodologia de distribuição orçamentária por meio da análise dos marcos normativos e da proposta de uma nova metodologia. O MEC instituiu uma Comissão Paritária para analisar anualmente os critérios, parâmetros e ponderadores que compõem a Matriz Orçamentária. A Comissão é composta por membros das Instituições da Rede Federal EPCT e da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do MEC (Setec/MEC). Os dados foram extraídos da Plataforma Nilo Peçanha e simulados em planilhas de Excel, para facilitar a análise dos impactos gerados e da melhor tomada de decisão. O projeto desenvolvido entre 2020 e 2021 objetivou uma distribuição mais justa e isonômica para toda a Rede Federal e resultou em uma nova Matriz de Distribuição Orçamentária, à luz do Decreto 7.313/2010, com novos indicadores para a assistência estudantil e para qualidade e eficiência das instituições envolvidas.
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