Rita Tavares de Mello, Filomena Luciene Cordeiro Reis, João Olímpio Soares dos Reis, S. P. N. C. Almeida, Maria Eduarda Andrade Ruas
{"title":"第9394/96号国民教育指导方针和基础法:1996年至2016年青年和成人识字教师生活史的进展、限制和可能性","authors":"Rita Tavares de Mello, Filomena Luciene Cordeiro Reis, João Olímpio Soares dos Reis, S. P. N. C. Almeida, Maria Eduarda Andrade Ruas","doi":"10.17648/CIED-2018-90565","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente estudo, intitulado “Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional no 9394/96: avancos, limites e possibilidades nas historias de vida de professoras alfabetizadoras de jovens e adultos - 1996 a 2016” tem como objetivo descrever e analisar a trajetoria de vida profissional de professoras alfabetizadoras de jovens e adultos, cujo trabalho foi realizado no municipio de Montes Claros, Minas Gerais, referente ao periodo de 1996 a 2016, os quais compoem os vinte anos de existencia da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDBEN) no 9394/ 96. A pesquisa situa-se no campo de estudos sobre o letramento, com interface na Historia da Educacao e na legislacao educacional, cuja tematica de discussao centra-se na alfabetizacao e nos metodos tradicionais utilizados no processo da leitura, da escrita e dos conhecimentos de diversos campos, em especial matematicos e historicos. Para tanto, se fez necessario metodologias e tecnicas para (re)(des)construcao de historias de vidas por meio da historia oral, assim como documentos diversos que possibilitem pensar as questoes propostas.","PeriodicalId":406224,"journal":{"name":"I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes","volume":"19 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-08-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"43","resultStr":"{\"title\":\"LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Nº 9394/96: AVANÇOS, LIMITES E POSSIBILIDADES NAS HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DE JOVENS E ADULTOS - 1996 A 2016\",\"authors\":\"Rita Tavares de Mello, Filomena Luciene Cordeiro Reis, João Olímpio Soares dos Reis, S. P. N. C. Almeida, Maria Eduarda Andrade Ruas\",\"doi\":\"10.17648/CIED-2018-90565\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O presente estudo, intitulado “Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional no 9394/96: avancos, limites e possibilidades nas historias de vida de professoras alfabetizadoras de jovens e adultos - 1996 a 2016” tem como objetivo descrever e analisar a trajetoria de vida profissional de professoras alfabetizadoras de jovens e adultos, cujo trabalho foi realizado no municipio de Montes Claros, Minas Gerais, referente ao periodo de 1996 a 2016, os quais compoem os vinte anos de existencia da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDBEN) no 9394/ 96. A pesquisa situa-se no campo de estudos sobre o letramento, com interface na Historia da Educacao e na legislacao educacional, cuja tematica de discussao centra-se na alfabetizacao e nos metodos tradicionais utilizados no processo da leitura, da escrita e dos conhecimentos de diversos campos, em especial matematicos e historicos. Para tanto, se fez necessario metodologias e tecnicas para (re)(des)construcao de historias de vidas por meio da historia oral, assim como documentos diversos que possibilitem pensar as questoes propostas.\",\"PeriodicalId\":406224,\"journal\":{\"name\":\"I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes\",\"volume\":\"19 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2018-08-18\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"43\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.17648/CIED-2018-90565\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17648/CIED-2018-90565","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL Nº 9394/96: AVANÇOS, LIMITES E POSSIBILIDADES NAS HISTÓRIAS DE VIDA DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS DE JOVENS E ADULTOS - 1996 A 2016
O presente estudo, intitulado “Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional no 9394/96: avancos, limites e possibilidades nas historias de vida de professoras alfabetizadoras de jovens e adultos - 1996 a 2016” tem como objetivo descrever e analisar a trajetoria de vida profissional de professoras alfabetizadoras de jovens e adultos, cujo trabalho foi realizado no municipio de Montes Claros, Minas Gerais, referente ao periodo de 1996 a 2016, os quais compoem os vinte anos de existencia da Lei de Diretrizes e Bases da Educacao Nacional (LDBEN) no 9394/ 96. A pesquisa situa-se no campo de estudos sobre o letramento, com interface na Historia da Educacao e na legislacao educacional, cuja tematica de discussao centra-se na alfabetizacao e nos metodos tradicionais utilizados no processo da leitura, da escrita e dos conhecimentos de diversos campos, em especial matematicos e historicos. Para tanto, se fez necessario metodologias e tecnicas para (re)(des)construcao de historias de vidas por meio da historia oral, assim como documentos diversos que possibilitem pensar as questoes propostas.