{"title":"Leitura, escrita, imagens e sensibilidades","authors":"Anderson Ricardo Trevisan, R. Aliaga","doi":"10.34112/2317-0972A2018V36N74P9-12","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"É com grande satisfação que apresentamos o presente número de Leitura: Teoria & Prática, agora a partir de uma nova Comissão Executiva Editorial, tendo em vista a renovação da Diretoria da Associação de Leitura do Brasil para a gestão 2018-2020. Durante vários anos a revista foi muito bem conduzida por uma equipe eficiente e empenhada em levar adiante o desafio de publicar quadrimestralmente uma revista dedicada à leitura no seu sentido mais amplo. A nova Comissão agradece imensamente o trabalho realizado por Davina Marques e demais colegas e esperamos fazer jus a essa bela e desafiadora missão. A revista Leitura: Teoria & Prática n° 74 traz artigos que tratam da questão da leitura e do letramento em suas mais variadas formas e possibilidades, da poesia ao conto infantil, da linguagem escrita ao universo da LIBRAS. Nesse meio campo, houve espaço para se falar de imagens e memórias, de subjetividade e de letramento como instrumento de transformação de realidades. O artigo de abertura, de Jilvania Lima dos Santos Bazzo, Lilane Maria de Moura Chagas e Fernando José Fraga de Azevedo, fala sobre a importância da presença da poesia no universo escolar. A poesia, ao ser levada para sala de aula,","PeriodicalId":233607,"journal":{"name":"Leitura: Teoria & Prática","volume":"18 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-05-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Leitura: Teoria & Prática","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34112/2317-0972A2018V36N74P9-12","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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摘要
我们非常满意地呈现了这个版本的阅读:理论与实践,现在来自一个新的编辑执行委员会,考虑到巴西阅读协会2018-2020管理董事会的更新。多年来,该杂志由一个高效的团队管理得非常好,他们致力于完成出版一份致力于最广泛意义上的阅读的季刊的挑战。新的委员会非常感谢达维娜·马奎斯和其他同事所做的工作,我们期待着完成这一美丽和具有挑战性的任务。《阅读:理论与实践》第74期杂志以各种形式和可能性探讨阅读和读写问题,从诗歌到儿童故事,从书面语言到天秤座宇宙。在这一领域中,有空间讨论图像和记忆、主体性和读写能力作为改变现实的工具。开幕文章由Jilvania Lima dos Santos Bazzo、Lilane Maria de Moura Chagas和Fernando jose Fraga de Azevedo撰写,讨论了诗歌在学校世界中存在的重要性。诗歌,当被带到教室时,
É com grande satisfação que apresentamos o presente número de Leitura: Teoria & Prática, agora a partir de uma nova Comissão Executiva Editorial, tendo em vista a renovação da Diretoria da Associação de Leitura do Brasil para a gestão 2018-2020. Durante vários anos a revista foi muito bem conduzida por uma equipe eficiente e empenhada em levar adiante o desafio de publicar quadrimestralmente uma revista dedicada à leitura no seu sentido mais amplo. A nova Comissão agradece imensamente o trabalho realizado por Davina Marques e demais colegas e esperamos fazer jus a essa bela e desafiadora missão. A revista Leitura: Teoria & Prática n° 74 traz artigos que tratam da questão da leitura e do letramento em suas mais variadas formas e possibilidades, da poesia ao conto infantil, da linguagem escrita ao universo da LIBRAS. Nesse meio campo, houve espaço para se falar de imagens e memórias, de subjetividade e de letramento como instrumento de transformação de realidades. O artigo de abertura, de Jilvania Lima dos Santos Bazzo, Lilane Maria de Moura Chagas e Fernando José Fraga de Azevedo, fala sobre a importância da presença da poesia no universo escolar. A poesia, ao ser levada para sala de aula,