代际联系:全纳教育视角下的积极老龄化建议

Simone Lima de Arruda Irigon, D. Capuzzo
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摘要

代际研究促进和加强情感联系,以实现更健康的生活条件。因此,本研究旨在分析智障祖父母与孙辈之间的代际联系,了解这些联系的影响,调查代际生活的力量,并讨论教育意义。实地研究,的探索性研究,定性的方法,包括官方文件的分析和理论的研究领域,与我们预期teóricometodológicos作为研究工具,一个样例脚本semiestruturada采访八奶奶的孙子和智力障碍、注册服务中心专业教育CAEE的秘书托坎廷斯州教育、青年和运动,让你在首都结果分类为:应对、知识、关系和共存,并采用内容分析技术进行数据分析。从这个角度出发,建议作为一项研究行动,代际会议:智障祖父母与孙辈之间的情感联系,以传播研究,加强家庭情感联系,祖父母之间的经验、期望和经验的交流。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ELOS INTERGERACIONAIS: PROPOSTA DE ENVELHECIMENTO ATIVO EM UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL INCLUSIVA
Os estudos Intergeracionais promovem e fortalecem os vínculos afetivos, com vistas a uma condição de vida mais saudável. Assim, a respectiva pesquisa teve como objetivo analisar os elos intergeracionais entre os avós e seus netos com deficiência intelectual, compreendendo as influências desses elos, em que se investigou a força do convívio intergeracional e as discussões das implicações educativas. O estudo exploratório, tipo pesquisa de campo, de abordagem qualitativa, consistiu em análises de documentos oficiais e teóricos da área, com investigação nos pressupostos teóricometodológicos e como instrumento de pesquisa, um roteiro de entrevista semiestruturada com amostragem de oito avós de netos com deficiência intelectual, matriculados no Centro de Atendimento Educacional Especializado CAEE da Secretaria da Educação, Juventude e Esportes do Estado do Tocantins, na capital Palmas-TO, cujos resultados categorizados foram: enfrentamento, conhecimento, relacionamento e convívio, com análises de dados utilizando técnica de análise de conteúdo. Nessa perspectiva, foi sugerida, como proposta de ação de pesquisa, Encontro Intergeracional: laços afetivos entre avós e netos com deficiência intelectual, com o intuito de divulgação da pesquisa, de modo a reforçar os laços afetivos familiares, troca de experiências, expectativas e vivências entre os avós.
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