Samfriati Sinurat, Lindawati Simorangkir, Yeni Adytia Laoli
{"title":"HUBUNGAN SELF REGULATION DENGAN KINERJA DOSEN STIKES SANTA ELISABETH MEDAN TAHUN 2018","authors":"Samfriati Sinurat, Lindawati Simorangkir, Yeni Adytia Laoli","doi":"10.52317/ehj.v3i2.250","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Self Regulation merupakan cara dosen menampilkan serangkaian tindakan yang ditujukan untuk pencapaian target dengan melakukan perencanaan terarah dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dosen yang regulasi dirinya baik adalah dosen yang secara metakognitif, motivasional dan behavioral aktif dalam pekerjaan atau kinernyanya. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self regulation dengan kinerja dosen di STIKes Santa Elisabeth Medan. Metode : Desain dalam penelitian ini menggunakan rancangan survey analitik dengan metode cross sectional dengan total sampling yaitu seluruh dosen yang aktif bekerja di STIKes Santa Elisabeth Medan sebanyak 30 responden.Instrumen yang digunakan adalah kuesioner self regulation dikembangkan oleh Miller & Brown (1991) dan kinerja dosen adalah kuesioner ABFI Institute Perbanas (2010). Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen memiliki self regulation baik sebanyak 15 orang (50.0%) dan sebagian besar dosen memiliki kinerja baik sebanyak 20 orang (66.7%). Hasil Fisher’s Exact Test didapatkan p=0.001 (p<0.05), sehingga ada hubungan self regulation dengan kinerja dosen di STIKes Santa Elisabeth Medan. Kesimpulan : Dosen diharapkan lebih mengembangkan self regulation untuk meningkatkan kinerja yang bermutu di STIKes Santa Elisabeth Medan.","PeriodicalId":431924,"journal":{"name":"Elisabeth Health Jurnal","volume":"17 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-12-12","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Elisabeth Health Jurnal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52317/ehj.v3i2.250","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

自助调节是教授们通过指导计划来实现设定的目标来展示一系列旨在实现目标的行为的方式。自我调节教授是一名认知、动力和行为活跃于工作或表现的教授。目的:本研究旨在探讨自我调节与圣伊丽莎白Medan教师绩效的关系。方法:这项研究的设计采用了交叉部分法的分析调查,总样本为30名活跃的教授在圣伊丽莎白场的sticks工作。使用的工具是由米勒&布朗(1991年)开发的自助调节问卷,讲师的表现是ABFI研究所问卷(2010)。结果:研究表明,教师的自我调节能力为15人(50% %),大多数教授的表现为20人(66.7%)。费雪的执行测试结果获得了p=0.001 (p<0.05),因此在圣伊丽莎白Medan的教师贴纸中表现自我维持。结论:教授们预计会进一步发展自我调节,以提高圣伊丽莎白Medan的绩效。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
HUBUNGAN SELF REGULATION DENGAN KINERJA DOSEN STIKES SANTA ELISABETH MEDAN TAHUN 2018
Self Regulation merupakan cara dosen menampilkan serangkaian tindakan yang ditujukan untuk pencapaian target dengan melakukan perencanaan terarah dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Dosen yang regulasi dirinya baik adalah dosen yang secara metakognitif, motivasional dan behavioral aktif dalam pekerjaan atau kinernyanya. Tujuan : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan self regulation dengan kinerja dosen di STIKes Santa Elisabeth Medan. Metode : Desain dalam penelitian ini menggunakan rancangan survey analitik dengan metode cross sectional dengan total sampling yaitu seluruh dosen yang aktif bekerja di STIKes Santa Elisabeth Medan sebanyak 30 responden.Instrumen yang digunakan adalah kuesioner self regulation dikembangkan oleh Miller & Brown (1991) dan kinerja dosen adalah kuesioner ABFI Institute Perbanas (2010). Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosen memiliki self regulation baik sebanyak 15 orang (50.0%) dan sebagian besar dosen memiliki kinerja baik sebanyak 20 orang (66.7%). Hasil Fisher’s Exact Test didapatkan p=0.001 (p<0.05), sehingga ada hubungan self regulation dengan kinerja dosen di STIKes Santa Elisabeth Medan. Kesimpulan : Dosen diharapkan lebih mengembangkan self regulation untuk meningkatkan kinerja yang bermutu di STIKes Santa Elisabeth Medan.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信