Muhammad Widus Sempo, Mahyuddin Hashim, Haniah Mukhtar, Mohamed Akhiruddin Ibrahim
{"title":"现代宇宙科学教育的基础","authors":"Muhammad Widus Sempo, Mahyuddin Hashim, Haniah Mukhtar, Mohamed Akhiruddin Ibrahim","doi":"10.33102/jmqs.v15i1.107","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"كثرت مساعى الناس وتباينت ألوانها لاستعادة مجد الحضارة الإسلامية التى كانت تتربع على العرش الحضارى فى منتصف القرن الثامن لغاية القرن الرابع عشر والخامس عشر الميلادى، غير أنه يقف للحيلولة دون ذلك تحد كبير ليس من السهولة بمكان تعدّيه، وهو عزل العلوم الكونية الحديثة عن العلوم الدينية فى التعليم على جميع المستوى. وتزامنًا مع هذا التحدى، فإن الكل يؤمن بإيمان راسخ بأنه لا سبيل إلى استرجاع هيمنة الحضارة الإسلامية على نظيرتها الغربية إلا بإحياء من جديد روح التعاليم الإسلامية التى أدمجت العلوم الكونيه الحديثة مع العلوم الإسلامية. ومن هنا، سعى الباحثون فى ورقتهم هذه إلى تتبع كتابات علمائنا الذين رأوا لزوم النهج الربانى فى تعليم العلوم الكونية الحديثة، وهم أنفسهم قد نهجوا النهج الربانى فى دعواهم أمثال الإمام الغزالى وبديع الزمان سعيد النورسى. وذلك بالنهج الاستقرائى، مع الرجوع إلى القرآن والسنة كمرجع أصيل فى هذا إذا كانت ثمة حاجة تقتضى ذلك.","PeriodicalId":276672,"journal":{"name":"Maʿālim al-Qurʾān wa al-Sunnah","volume":"2014 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"الأسس الربانية فى تعليم العلوم الكونية الحديثة\",\"authors\":\"Muhammad Widus Sempo, Mahyuddin Hashim, Haniah Mukhtar, Mohamed Akhiruddin Ibrahim\",\"doi\":\"10.33102/jmqs.v15i1.107\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"كثرت مساعى الناس وتباينت ألوانها لاستعادة مجد الحضارة الإسلامية التى كانت تتربع على العرش الحضارى فى منتصف القرن الثامن لغاية القرن الرابع عشر والخامس عشر الميلادى، غير أنه يقف للحيلولة دون ذلك تحد كبير ليس من السهولة بمكان تعدّيه، وهو عزل العلوم الكونية الحديثة عن العلوم الدينية فى التعليم على جميع المستوى. وتزامنًا مع هذا التحدى، فإن الكل يؤمن بإيمان راسخ بأنه لا سبيل إلى استرجاع هيمنة الحضارة الإسلامية على نظيرتها الغربية إلا بإحياء من جديد روح التعاليم الإسلامية التى أدمجت العلوم الكونيه الحديثة مع العلوم الإسلامية. ومن هنا، سعى الباحثون فى ورقتهم هذه إلى تتبع كتابات علمائنا الذين رأوا لزوم النهج الربانى فى تعليم العلوم الكونية الحديثة، وهم أنفسهم قد نهجوا النهج الربانى فى دعواهم أمثال الإمام الغزالى وبديع الزمان سعيد النورسى. وذلك بالنهج الاستقرائى، مع الرجوع إلى القرآن والسنة كمرجع أصيل فى هذا إذا كانت ثمة حاجة تقتضى ذلك.\",\"PeriodicalId\":276672,\"journal\":{\"name\":\"Maʿālim al-Qurʾān wa al-Sunnah\",\"volume\":\"2014 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Maʿālim al-Qurʾān wa al-Sunnah\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33102/jmqs.v15i1.107\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Maʿālim al-Qurʾān wa al-Sunnah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33102/jmqs.v15i1.107","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
كثرت مساعى الناس وتباينت ألوانها لاستعادة مجد الحضارة الإسلامية التى كانت تتربع على العرش الحضارى فى منتصف القرن الثامن لغاية القرن الرابع عشر والخامس عشر الميلادى، غير أنه يقف للحيلولة دون ذلك تحد كبير ليس من السهولة بمكان تعدّيه، وهو عزل العلوم الكونية الحديثة عن العلوم الدينية فى التعليم على جميع المستوى. وتزامنًا مع هذا التحدى، فإن الكل يؤمن بإيمان راسخ بأنه لا سبيل إلى استرجاع هيمنة الحضارة الإسلامية على نظيرتها الغربية إلا بإحياء من جديد روح التعاليم الإسلامية التى أدمجت العلوم الكونيه الحديثة مع العلوم الإسلامية. ومن هنا، سعى الباحثون فى ورقتهم هذه إلى تتبع كتابات علمائنا الذين رأوا لزوم النهج الربانى فى تعليم العلوم الكونية الحديثة، وهم أنفسهم قد نهجوا النهج الربانى فى دعواهم أمثال الإمام الغزالى وبديع الزمان سعيد النورسى. وذلك بالنهج الاستقرائى، مع الرجوع إلى القرآن والسنة كمرجع أصيل فى هذا إذا كانت ثمة حاجة تقتضى ذلك.