秘鲁牙科教师的形成研究和科学生产

Ivo Luna-Mazzola, Rosmery Lorena Estela-Zamora, M. A. Mattos-Vela
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摘要

教育科学研究培训与生产都是非常早期的教学试验过程,涉及到文化研究必须建立从本科,以便考虑到这是知识传播,通过科学出版物,必须寻找克服教育科学生产的主要障碍。在职业大学所秘鲁提供牙科、研究对今后加强了俄罗斯培训的卫生科学领域的研究,最重要的是教育科学生产科学进步的贡献和不相容与学生的原因。这项工作的目的是反映秘鲁牙科学院的教学科学生产和形成性研究的一些方面。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Investigación formativa y producción científica del docente odontológico peruano
La investigación formativa junto con la producción científica docente son formas muy tempranas de enseñar el proceso investigativo, que implica una cultura de investigación que se debe instaurar desde el pregrado, teniendo en cuenta el fin de esta, que es la difusión del conocimiento generado mediante la publicación científica, para lo que se debe buscar superar las principales trabas que la producción científica docente presenta. En las universidades peruanas que imparten la carrera de Odontología, la investigación formativa se ha visto impulsada para fortalecer la futura investigación en el ámbito de ciencias de la salud, siendo la producción científica docente de suma importancia para la contribución del avance de la ciencia e implicancia del alumnado con dicha causa. El objetivo del presente trabajo es reflexionar sobre algunos aspectos de la producción científica docente y la investigación formativa en las facultades de odontología peruanas.
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