老年阿尔茨海默病患者的痴呆分期及其与功能表现的相关性:一项横断面研究

Fernando Sluchensci dos Santos, Renan Felipe Pereira Gonçalves, J. S. Bonini
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摘要

目的:评估在参考中心治疗的老年阿尔茨海默病患者的痴呆分期、身体功能表现及其可能的相关性。方法:采用定量方法进行横断面临床研究。我们评估了年龄相等和/或60岁以上的男女老年人,他们的医学诊断被证实为阿尔茨海默病。采用拖曳试验(TUG)、Rikli & Jones坐立试验、Berg平衡量表和临床痴呆评分(CDR)对老年人进行评估。使用IBM Statistics SPSS 20软件进行统计分析和图表。显著性水平为0.05。结果:46例男女患者,平均年龄78.72±7.37岁。受试者被分为虚弱老年人和非虚弱老年人。老年人还被分为疑似痴呆、轻度痴呆和中度至重度痴呆,并进行比较。年龄与拖曳有显著相关性(r= 0.532; r= 0.532; r= 0.532)。p= 0.041),年龄和Berg之间(r= - 0.343;p= 0.040),在拖船和伯格之间(r= - 0.562;p= 0.029),坐立试验和Berg试验之间(r= 0.706;p = 0.003)。结论:被评估的老年人在本研究中提出的评估工具的表现低于文献中描述的,这表明这与他们在身体功能测试中的表现直接相关。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estadiamento demencial e a correlação com o desempenho funcional de idosos com doença de Alzheimer: um estudo transversal
Objetivo: Avaliar o estadiamento demencial e o desempenho físico-funcional, bem como suas possíveis correlações, de idosos diagnosticados com Doença de Alzheimer, atendidos por um centro de referência. Método: Estudo clínico transversal de abordagem quantitativa. Foram avaliados idosos de ambos os sexos com idade igual e/ou superior a 60 anos, que tivessem o diagnóstico médico comprovado para Doença de Alzheimer. Os idosos foram avaliados por meio do Timed Up and Go Test (TUG), Teste de Sentar e Levantar de Rikli & Jones, Escala de Equilíbrio de Berg e por meio do Clinical Dementia Rating Score (CDR). A análise estatística e os gráficos foram realizados com o Software IBM Statistics SPSS 20. O nível significância foi 0,05. Resultados: Compuseram a amostra 46 indivíduos de ambos os sexos com idade média de 78,72±7,37 anos. Os indivíduos foram divididos em idosos frágeis e não frágeis. Os idosos também foram classificados em demência questionável a leve e demência moderada a grave e comparados. Ocorreu correlação significativa entre idade e TUG (r= 0,532; p= 0,041), entre idade e Berg (r= -0,343; p= 0,040), entre TUG e Berg (r= -0,562; p= 0,029), e entre o teste de sentar-levantar e Berg (r= 0,706; p= 0,003). Conclusão: Os idosos avaliados apresentaram desempenho inferior aos descritos na literatura para os instrumentos avaliativos propostos nessa pesquisa, o que indica que está diretamente relacionado ao seu desempenho em testes físico-funcionais.
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