通过不同的目标学生,增加羽毛球比赛中短期发球的成绩

Irsan Rahman, Wahyu Munandar, A. N. T. Walinga
{"title":"通过不同的目标学生,增加羽毛球比赛中短期发球的成绩","authors":"Irsan Rahman, Wahyu Munandar, A. N. T. Walinga","doi":"10.59734/ijpa.v2i2.23","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand, Jenis penelitiannya yaitu PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Mipa 6 SMAN 15 Makassar yang berjumlah 35 siswa terdiri dari 13 laki laki dan 22 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Berdasarkan hasil observasi data awal yang didapatkan ada 24 orang siswa yang tidak mencapai nilai KKM 75 dan 7 orang siswa yang tuntas, kemudian membuat variasi target untuk mengatasi masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan variasi target untuk meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand pada siklus I yaitu ada 11 orang siswa dengan persentase 31% dan siklus II terjadi peningkatan hasil belajar servis pendek backhand sebanyak 35 orang siswa dengan persentase 100%. Dapat simpulkan bahwa meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand melalui variasi target dapat meningkat pada siswa kelas XI MIPA 6 SMAN 15 Makassar.","PeriodicalId":340220,"journal":{"name":"Indonesian Journal of Physical Activity","volume":"51 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Servis Pendek Backhand Dalam Permainan Bulutangkis Melalui Variasi Target Pada Siswa\",\"authors\":\"Irsan Rahman, Wahyu Munandar, A. N. T. Walinga\",\"doi\":\"10.59734/ijpa.v2i2.23\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand, Jenis penelitiannya yaitu PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Mipa 6 SMAN 15 Makassar yang berjumlah 35 siswa terdiri dari 13 laki laki dan 22 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Berdasarkan hasil observasi data awal yang didapatkan ada 24 orang siswa yang tidak mencapai nilai KKM 75 dan 7 orang siswa yang tuntas, kemudian membuat variasi target untuk mengatasi masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan variasi target untuk meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand pada siklus I yaitu ada 11 orang siswa dengan persentase 31% dan siklus II terjadi peningkatan hasil belajar servis pendek backhand sebanyak 35 orang siswa dengan persentase 100%. Dapat simpulkan bahwa meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand melalui variasi target dapat meningkat pada siswa kelas XI MIPA 6 SMAN 15 Makassar.\",\"PeriodicalId\":340220,\"journal\":{\"name\":\"Indonesian Journal of Physical Activity\",\"volume\":\"51 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-10-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Indonesian Journal of Physical Activity\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.59734/ijpa.v2i2.23\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Journal of Physical Activity","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59734/ijpa.v2i2.23","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

这项研究的目的是增加短期反手服务学习结果,这是一种PTK研究,它在两个循环中进行,每个循环由计划、行动、观察和反思组成。该研究的对象是西美六斯曼15马卡萨的35名学生,包括13名男性和22名女性。所使用的数据收集技术包括测试、文档和观察。根据初步的数据观察,24名学生没有达到75公里和7个学生的成绩,然后进行了各种各样的目标来解决问题。研究结果显示,在第一个循环中,使用目标变化的学习方式增加了11名学生的反手发球成绩,占31%,而第二轮的反手发球成绩增加了35名学生的100%。可以得出结论,通过目标变化增加中级学生MIPA 6斯曼15马卡萨的短期服务成绩。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Servis Pendek Backhand Dalam Permainan Bulutangkis Melalui Variasi Target Pada Siswa
Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand, Jenis penelitiannya yaitu PTK yang dilaksanakan dalam dua siklus yang dimana setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Mipa 6 SMAN 15 Makassar yang berjumlah 35 siswa terdiri dari 13 laki laki dan 22 perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Berdasarkan hasil observasi data awal yang didapatkan ada 24 orang siswa yang tidak mencapai nilai KKM 75 dan 7 orang siswa yang tuntas, kemudian membuat variasi target untuk mengatasi masalah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan variasi target untuk meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand pada siklus I yaitu ada 11 orang siswa dengan persentase 31% dan siklus II terjadi peningkatan hasil belajar servis pendek backhand sebanyak 35 orang siswa dengan persentase 100%. Dapat simpulkan bahwa meningkatkan hasil belajar servis pendek backhand melalui variasi target dapat meningkat pada siswa kelas XI MIPA 6 SMAN 15 Makassar.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信