根据赫尔曼思维模式发展中学二年级学生的自尊心的社会研究单位的有效性

{"title":"根据赫尔曼思维模式发展中学二年级学生的自尊心的社会研究单位的有效性","authors":"وسام عصام الدين سيد سيد, عباس راغب أحمد علام, شیماء محمد علی حسن, محمد محمد حال","doi":"10.21608/jftp.2023.153769.1283","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292755,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية. بورسعيد","volume":"37 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"فاعلية وحدة مُطورة في الدراسات الاجتماعية في ضوء نموذج هيرمان للتفکير الکلي لتنمية تقدير الذات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي\",\"authors\":\"وسام عصام الدين سيد سيد, عباس راغب أحمد علام, شیماء محمد علی حسن, محمد محمد حال\",\"doi\":\"10.21608/jftp.2023.153769.1283\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":292755,\"journal\":{\"name\":\"مجلة کلية التربية. بورسعيد\",\"volume\":\"37 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة کلية التربية. بورسعيد\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.153769.1283\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلية التربية. بورسعيد","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jftp.2023.153769.1283","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}