{"title":"基于岗位需求的中职网店运营课程教学策略研究","authors":"明 周","doi":"10.33142/fme.v1i3.3064","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"近些年来,我国电子商务在各个应用领域不断深化,随着的国家大力推进,尤其是在网店、网上商城等运营过程中,行业制度也日渐完善。该行业的大力发展,新型岗位也应运而生。那如何应对市场的需求,根据市场的要求来做好人才的提供,就成为当下中职学校电子商务专业学生必须要了解的重要部分。中职学校电子商务专业学生如何掌握岗位技能?通过岗位技能培养自身职业素质也成为了学校迫在眉睫需要解决的问题。本篇文章就是基于市场的调查,根据每个电子商务行业中需求岗位进行探索。从而将中职学校电子商务专业自身的改革进一步推进,从而寻找到更有效的策略。","PeriodicalId":388531,"journal":{"name":"现代教育前沿","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-01-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"基于岗位需求的中职网店运营课程教学策略研究\",\"authors\":\"明 周\",\"doi\":\"10.33142/fme.v1i3.3064\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"近些年来,我国电子商务在各个应用领域不断深化,随着的国家大力推进,尤其是在网店、网上商城等运营过程中,行业制度也日渐完善。该行业的大力发展,新型岗位也应运而生。那如何应对市场的需求,根据市场的要求来做好人才的提供,就成为当下中职学校电子商务专业学生必须要了解的重要部分。中职学校电子商务专业学生如何掌握岗位技能?通过岗位技能培养自身职业素质也成为了学校迫在眉睫需要解决的问题。本篇文章就是基于市场的调查,根据每个电子商务行业中需求岗位进行探索。从而将中职学校电子商务专业自身的改革进一步推进,从而寻找到更有效的策略。\",\"PeriodicalId\":388531,\"journal\":{\"name\":\"现代教育前沿\",\"volume\":\"9 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-01-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"现代教育前沿\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33142/fme.v1i3.3064\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"现代教育前沿","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33142/fme.v1i3.3064","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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