Botânica: Dificuldades de aprendizado dos alunos de 7º ano em escolas da rede municipal de Santa Quitéria, Maranhão

Atualmente a Botânica é trabalhada nos diferentes níveis de educação no intuito de desenvolver habilidades para compreensão do papel das plantas na natureza. A Botânica é de suma importância, uma vez que também envolve temas de níveis globais, como preservação de biomas e ecossistemas. Entretanto, o ensino e o aprendizado desta área na educação básica tem sido tema de discussões, sendo salientadas as dificuldades existentes não só para os alunos, mas também para os professores. Neste sentido, este trabalho objetivou investigar as causas de possíveis dificuldades apresentadas no ensino de Botânica em quatro escolas de Ensino Fundamental no município de Santa Quitéria, Maranhão. Para tanto, aplicou-se um questionário semiestruturado aos alunos, além da observação da metodologia aplicada pelos docentes. Constatou-se neste estudo que os alunos não participam ativamente das atividades e nem mostram interesse em aprendê-las, que a falta de recursos didáticos e metodológicos, como aulas práticas, estão entre os maiores problemas envolvidos e que a metodologia aplicada pelos professores, muitos sem formação na área de Ciências Biológicas, mostrou-se insatisfatória.