使用融合对智障学生的社会互动的影响

{"title":"使用融合对智障学生的社会互动的影响","authors":"نشوى محمود نافع, رامى عمرو جاد, حسام إبراهیم محمد الهادى, د. أحمد عکاشة على","doi":"10.21608/sjes.2023.213136.1949","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":178314,"journal":{"name":"المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة","volume":"4 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"تأثير استخدام الدمج على التفاعل الإجتماعى لدى تلاميذ المعاقين ذهنيًا\",\"authors\":\"نشوى محمود نافع, رامى عمرو جاد, حسام إبراهیم محمد الهادى, د. أحمد عکاشة على\",\"doi\":\"10.21608/sjes.2023.213136.1949\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":178314,\"journal\":{\"name\":\"المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة\",\"volume\":\"4 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/sjes.2023.213136.1949\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/sjes.2023.213136.1949","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}