多变量视角下卫生服务职业学校学生社交焦虑与自立感的研究

Aysel Arslan
{"title":"多变量视角下卫生服务职业学校学生社交焦虑与自立感的研究","authors":"Aysel Arslan","doi":"10.31458/IEJES.524860","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calismanin amaci; Saglik Hizmetleri Meslek Yuksekokulu (SHMYO) ogrencilerinin sosyal kaygilari ve genel oz-yeterlik algilarinin cinsiyet, gelir duzeyi, ikamet yeri, mezun olunan okul turu ve brans degiskenleri acisindan incelenmesi ve aralarindaki korelasyonun belirlenmesidir. Arastirmanin orneklem grubunu 2018-2019 egitim-ogretim yili bahar doneminde Sivas Cumhuriyet Universitesi SHMYO’da egitim gormekte olan 670 kiz, 201 erkek olmak uzere toplamda 871 ogrenci olusturmaktadir. Arastirma verileri iliskisel tarama modeli kullanilarak elde edilmistir. SHMYO ogrencilerinin sosyal kaygi duzeylerinin belirlenmesi amaciyla Ozbay ve Palanci (2001) tarafindan gelistirilen ”Sosyal Kaygi Olcegi” kullanilmistir. Olcegin toplam guvenirligi .89; bu calismada sosyal kacinma alt boyutu icin .92, kritize edilme kaygisi alt boyutu icin .85, degersizlik duygusu alt boyutu icin .85 ve toplamda ise .94 olarak belirlenmistir. Ogrencilerin genel oz-yeterlik algilarini belirlemek amaciyla; Sherer, Maddux, Mercandante, Dunn, Jacobs ve Rogers (1982 tarafindan gelistirilen Turkceye uyarlamasi Yildirim ve Ilhan (2010) tarafindan yapilan “Genel Oz-yeterlik Olcegi” kullanilmistir. Uyarlanan olcegin guvenirligi .80, bu calismada ise .85 olarak bulunmustur. Arastirmaya iliskin verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov (K-S), Aritmetik Ortalama, Standart Sapma, Bagimsiz T Testi, Anova, LSD, Pearson Korelasyon Katsayisi kullanilmistir. Ogrencilerin sosyal kaygi duzeylerinin gelir duzeyi, ikamet yeri, mezun olunan lise turu ve brans; oz-yeterliklerinin gelir duzeyi, mezun olunan lise turu ve brans degiskenlerine gore anlamli farklilik gosterdigi, sosyal kaygi ve oz-yeterliklerinin negatif yonde orta duzeyde (.-34) bir iliski gosterdigi belirlenmistir.","PeriodicalId":187210,"journal":{"name":"International e-Journal of Educational Studies","volume":"189 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"8","resultStr":"{\"title\":\"Study of Social Anxiety and Self-Sufficiency Perceptions of Health Services Vocational School Students from the Point of Various Variables\",\"authors\":\"Aysel Arslan\",\"doi\":\"10.31458/IEJES.524860\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Bu calismanin amaci; Saglik Hizmetleri Meslek Yuksekokulu (SHMYO) ogrencilerinin sosyal kaygilari ve genel oz-yeterlik algilarinin cinsiyet, gelir duzeyi, ikamet yeri, mezun olunan okul turu ve brans degiskenleri acisindan incelenmesi ve aralarindaki korelasyonun belirlenmesidir. Arastirmanin orneklem grubunu 2018-2019 egitim-ogretim yili bahar doneminde Sivas Cumhuriyet Universitesi SHMYO’da egitim gormekte olan 670 kiz, 201 erkek olmak uzere toplamda 871 ogrenci olusturmaktadir. Arastirma verileri iliskisel tarama modeli kullanilarak elde edilmistir. SHMYO ogrencilerinin sosyal kaygi duzeylerinin belirlenmesi amaciyla Ozbay ve Palanci (2001) tarafindan gelistirilen ”Sosyal Kaygi Olcegi” kullanilmistir. Olcegin toplam guvenirligi .89; bu calismada sosyal kacinma alt boyutu icin .92, kritize edilme kaygisi alt boyutu icin .85, degersizlik duygusu alt boyutu icin .85 ve toplamda ise .94 olarak belirlenmistir. Ogrencilerin genel oz-yeterlik algilarini belirlemek amaciyla; Sherer, Maddux, Mercandante, Dunn, Jacobs ve Rogers (1982 tarafindan gelistirilen Turkceye uyarlamasi Yildirim ve Ilhan (2010) tarafindan yapilan “Genel Oz-yeterlik Olcegi” kullanilmistir. Uyarlanan olcegin guvenirligi .80, bu calismada ise .85 olarak bulunmustur. Arastirmaya iliskin verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov (K-S), Aritmetik Ortalama, Standart Sapma, Bagimsiz T Testi, Anova, LSD, Pearson Korelasyon Katsayisi kullanilmistir. Ogrencilerin sosyal kaygi duzeylerinin gelir duzeyi, ikamet yeri, mezun olunan lise turu ve brans; oz-yeterliklerinin gelir duzeyi, mezun olunan lise turu ve brans degiskenlerine gore anlamli farklilik gosterdigi, sosyal kaygi ve oz-yeterliklerinin negatif yonde orta duzeyde (.-34) bir iliski gosterdigi belirlenmistir.\",\"PeriodicalId\":187210,\"journal\":{\"name\":\"International e-Journal of Educational Studies\",\"volume\":\"189 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-07-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"8\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"International e-Journal of Educational Studies\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31458/IEJES.524860\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"International e-Journal of Educational Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31458/IEJES.524860","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 8

摘要

本研究旨在考察卫生服务职业学校(SHMYO)学生在性别、收入水平、居住地、毕业学校类型和专业变量方面的社交焦虑和一般自我效能感,并确定它们之间的相关性。研究样本组由 2018-2019 学年春季学期就读于锡瓦斯库姆胡里耶特大学服务职业学校(Sivas Cumhuriyet University SHMYO)的 871 名学生组成,其中女生 670 名,男生 201 名。研究数据通过关系调查模型获得。Ozbay和Palanci(2001年)编制的 "社交焦虑量表 "被用于确定SHMYO学生的社交焦虑水平。该量表的总信度为 0.89;在本研究中,社交回避子维度的信度为 0.92,被批评焦虑子维度的信度为 0.85,无价值感子维度的信度为 0.85,总信度为 0.94。为了确定学生的一般自我效能感,使用了由 Sherer、Maddux、Mercandante、Dunn、Jacobs 和 Rogers(1982 年)编制的 "一般自我效能感量表",Yildirim 和 Ilhan(2010 年)将其改编为土耳其语。本研究发现,改编后量表的信度分别为 0.80 和 0.85。数据分析采用了 Kolmogorov-Smirnov (K-S)、算术平均数、标准差、独立 T 检验、Anova、LSD、Pearson 相关系数。结果表明,学生的社交焦虑水平在收入水平、居住地、高中毕业学校、高中毕业学校和所学专业之间存在显著差异;自我效能感水平在收入水平、高中毕业学校、高中毕业学校和所学专业之间存在显著差异;社交焦虑与自我效能感呈中度(-34)负相关。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Study of Social Anxiety and Self-Sufficiency Perceptions of Health Services Vocational School Students from the Point of Various Variables
Bu calismanin amaci; Saglik Hizmetleri Meslek Yuksekokulu (SHMYO) ogrencilerinin sosyal kaygilari ve genel oz-yeterlik algilarinin cinsiyet, gelir duzeyi, ikamet yeri, mezun olunan okul turu ve brans degiskenleri acisindan incelenmesi ve aralarindaki korelasyonun belirlenmesidir. Arastirmanin orneklem grubunu 2018-2019 egitim-ogretim yili bahar doneminde Sivas Cumhuriyet Universitesi SHMYO’da egitim gormekte olan 670 kiz, 201 erkek olmak uzere toplamda 871 ogrenci olusturmaktadir. Arastirma verileri iliskisel tarama modeli kullanilarak elde edilmistir. SHMYO ogrencilerinin sosyal kaygi duzeylerinin belirlenmesi amaciyla Ozbay ve Palanci (2001) tarafindan gelistirilen ”Sosyal Kaygi Olcegi” kullanilmistir. Olcegin toplam guvenirligi .89; bu calismada sosyal kacinma alt boyutu icin .92, kritize edilme kaygisi alt boyutu icin .85, degersizlik duygusu alt boyutu icin .85 ve toplamda ise .94 olarak belirlenmistir. Ogrencilerin genel oz-yeterlik algilarini belirlemek amaciyla; Sherer, Maddux, Mercandante, Dunn, Jacobs ve Rogers (1982 tarafindan gelistirilen Turkceye uyarlamasi Yildirim ve Ilhan (2010) tarafindan yapilan “Genel Oz-yeterlik Olcegi” kullanilmistir. Uyarlanan olcegin guvenirligi .80, bu calismada ise .85 olarak bulunmustur. Arastirmaya iliskin verilerin analizinde Kolmogorov-Smirnov (K-S), Aritmetik Ortalama, Standart Sapma, Bagimsiz T Testi, Anova, LSD, Pearson Korelasyon Katsayisi kullanilmistir. Ogrencilerin sosyal kaygi duzeylerinin gelir duzeyi, ikamet yeri, mezun olunan lise turu ve brans; oz-yeterliklerinin gelir duzeyi, mezun olunan lise turu ve brans degiskenlerine gore anlamli farklilik gosterdigi, sosyal kaygi ve oz-yeterliklerinin negatif yonde orta duzeyde (.-34) bir iliski gosterdigi belirlenmistir.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信