{"title":"学生语言文化的结构组成部分是遵守文学语言规范。","authors":"С.Б. Ягаева","doi":"10.36684/66-1-2022-108-114","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В данной статье рассматриваются структурные компоненты культуры речи учащихся как соблюдение литературных норм русского языка. В статье определена структура культуры речи учащихся, включающая следующие компоненты: мотивационно-ценностный, когнитивно-нормативный, коммуникативно-функциональный, личностно-творческий. Культура речи предполагает всестороннее усвоение речевого мастерства во всем его разнообразии; соблюдение норм и правил устного и письменного литературного языка, которое может проявляться в процессе различных видов речевой деятельности: слушание, чтение, говорение и письма.","PeriodicalId":244346,"journal":{"name":"Всероссийская научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава «Лингвистика и межкультурная коммуникация»","volume":"50 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ КАК СОБЛЮДЕНИЕ НОРМ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА\",\"authors\":\"С.Б. Ягаева\",\"doi\":\"10.36684/66-1-2022-108-114\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В данной статье рассматриваются структурные компоненты культуры речи учащихся как соблюдение литературных норм русского языка. В статье определена структура культуры речи учащихся, включающая следующие компоненты: мотивационно-ценностный, когнитивно-нормативный, коммуникативно-функциональный, личностно-творческий. Культура речи предполагает всестороннее усвоение речевого мастерства во всем его разнообразии; соблюдение норм и правил устного и письменного литературного языка, которое может проявляться в процессе различных видов речевой деятельности: слушание, чтение, говорение и письма.\",\"PeriodicalId\":244346,\"journal\":{\"name\":\"Всероссийская научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава «Лингвистика и межкультурная коммуникация»\",\"volume\":\"50 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Всероссийская научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава «Лингвистика и межкультурная коммуникация»\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36684/66-1-2022-108-114\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Всероссийская научно-практическая конференция профессорско-преподавательского состава «Лингвистика и межкультурная коммуникация»","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36684/66-1-2022-108-114","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ КАК СОБЛЮДЕНИЕ НОРМ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
В данной статье рассматриваются структурные компоненты культуры речи учащихся как соблюдение литературных норм русского языка. В статье определена структура культуры речи учащихся, включающая следующие компоненты: мотивационно-ценностный, когнитивно-нормативный, коммуникативно-функциональный, личностно-творческий. Культура речи предполагает всестороннее усвоение речевого мастерства во всем его разнообразии; соблюдение норм и правил устного и письменного литературного языка, которое может проявляться в процессе различных видов речевой деятельности: слушание, чтение, говорение и письма.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
