Bildung Älterer

DIE spezial D IE Im Rahmen des BMBF-Projekts „EdAge – Bildungsverhalten und -interessen Älterer“ sind das Weiterbildungsverhalten und die Weiterbildungsinteressen der 45bis 80-Jährigen in einem integrierten Forschungsansatz erhoben worden, der quantitativrepräsentative und qualitativ-explorative Untersuchungsbausteine verbindet. Damit konnten zahlreiche bislang ungeklärte Fragen beantwortet werden: • Wie stark partizipieren Ältere an Weiterbildung und welche Variablen prägen ihr Bildungsverhalten? • Was bedeutet hierbei der Übergang in die Nacherwerbsphase? • Welchen Einfl uss haben frühe Bildungserfahrungen? • Welche Erwartung richten Ältere an Bildungsveranstaltungen? • Gewinnen informelle Lernprozesse im höheren Erwachsenenalter an Bedeutung? • Welche Rolle spielen der Gesundheitszustand, ehrenamtliches Engagement, ein funktionierendes soziales Netzwerk oder die familiäre Einbindung? • Lassen sich im Blick auf Bildungsinteressen und -ziele bestimmte Typen Älterer identifi zieren? • Was kennzeichnet die Gruppe der Älteren mit Migrationshintergrund?