The Idealistic Spirit of European Integration: Education as an Example

Au lendemain de la guerre, l’integration europeenne a captive l’imagination des hommes politiques et des citoyens ordinaires. Cette nouvelle Europe etait une perspective de futur, en particulier pour les jeunes de la prochaine generation de citoyens europeens. Les initiatives en matiere d’education sont donc devenues une preoccupation majeure. Il semblait que la comprehension entre les jeunes etait le moyen de surmonter la devastation de la derniere guerre. Une analyse des initiatives nationales en matiere d’education qui encouragent les idees d’integration europeenne illustrera une part de l’esprit de l’idealisme europeen de ces debuts et peut egalement donner quelques indications supplementaires sur un soutien elargi a l’integration europeenne. La volonte politique de lui donner une suite populaire constituait pour les dirigeants democratiques de l’epoque la seule base legitime pour une Europe prospere et pacifique.Cet article montrera quelques-unes des idees educatives les plus interessantes du processus initial d’integration en montrant son caractere idealiste. En elargissant l’analyse politique au-dela des politiques gouvernementales, elle prendra en compte les contributions des deputes des parlements nationaux de la France, de l’Allemagne et de la Grande-Bretagne. Cette preuve ecartera completement l’argument d’un « consensus permissif » introduit par Inglehart et discreditera l’argument economique de Milward comme la principale explication de l’integration europeenne.