{"title":"Unıversity学生的社会、状态和特质焦虑水平Determinatıon","authors":"Perihan EREN BANA, Rakel ROZANT REİSYAN","doi":"10.52122/nisantasisbd.1249790","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Özet \nBu çalışma, İstanbul’da bir vakıf üniversitesinde öğrenim görmekte olan üniversite öğrencilerinin sosyal, durumluk ve sürekli kaygı düzeylerini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma 161 üniversite öğrencisinin katılımıyla; Spielberger Durumluk ve Sürekli Kaygı Ölçeği ile Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Yüksek güvenilirlik değerlerine sahip olan ölçekler (SKÖ:0,87; DSKÖ: 0,93) için faktör analizi ve faktör ortalama değerleri alınarak gruplar arası karşılaştırmalar SPSS 24.0 ile gerçekleştirilmiştir. Yapılan analizler sonucunda artan ebeveyn eğitim düzeyinin durumluk ve sürekli kaygı düzeyinde olumlu yönde farklılaşma oluşturduğu, düşük ebeveyn eğitim düzeyinin ise sosyal kaygının alt boyutlarında farklılaşmalar oluşturduğu görülmektedir. Ayrıca durumluk kaygının bir etkisi bulunmamakla birlikte, sürekli kaygının sosyal kaygıyı toplam 0,29 oranında yordadığı da elde edilen önemli bulgular arasındadır.","PeriodicalId":261982,"journal":{"name":"Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","volume":"1583 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Determinatıon of Social, State and Trait Anxiety Levels of Unıversity Students\",\"authors\":\"Perihan EREN BANA, Rakel ROZANT REİSYAN\",\"doi\":\"10.52122/nisantasisbd.1249790\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Özet \\nBu çalışma, İstanbul’da bir vakıf üniversitesinde öğrenim görmekte olan üniversite öğrencilerinin sosyal, durumluk ve sürekli kaygı düzeylerini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma 161 üniversite öğrencisinin katılımıyla; Spielberger Durumluk ve Sürekli Kaygı Ölçeği ile Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Yüksek güvenilirlik değerlerine sahip olan ölçekler (SKÖ:0,87; DSKÖ: 0,93) için faktör analizi ve faktör ortalama değerleri alınarak gruplar arası karşılaştırmalar SPSS 24.0 ile gerçekleştirilmiştir. Yapılan analizler sonucunda artan ebeveyn eğitim düzeyinin durumluk ve sürekli kaygı düzeyinde olumlu yönde farklılaşma oluşturduğu, düşük ebeveyn eğitim düzeyinin ise sosyal kaygının alt boyutlarında farklılaşmalar oluşturduğu görülmektedir. Ayrıca durumluk kaygının bir etkisi bulunmamakla birlikte, sürekli kaygının sosyal kaygıyı toplam 0,29 oranında yordadığı da elde edilen önemli bulgular arasındadır.\",\"PeriodicalId\":261982,\"journal\":{\"name\":\"Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi\",\"volume\":\"1583 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52122/nisantasisbd.1249790\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52122/nisantasisbd.1249790","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Determinatıon of Social, State and Trait Anxiety Levels of Unıversity Students
Özet
Bu çalışma, İstanbul’da bir vakıf üniversitesinde öğrenim görmekte olan üniversite öğrencilerinin sosyal, durumluk ve sürekli kaygı düzeylerini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma 161 üniversite öğrencisinin katılımıyla; Spielberger Durumluk ve Sürekli Kaygı Ölçeği ile Liebowitz Sosyal Kaygı Ölçeği kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Yüksek güvenilirlik değerlerine sahip olan ölçekler (SKÖ:0,87; DSKÖ: 0,93) için faktör analizi ve faktör ortalama değerleri alınarak gruplar arası karşılaştırmalar SPSS 24.0 ile gerçekleştirilmiştir. Yapılan analizler sonucunda artan ebeveyn eğitim düzeyinin durumluk ve sürekli kaygı düzeyinde olumlu yönde farklılaşma oluşturduğu, düşük ebeveyn eğitim düzeyinin ise sosyal kaygının alt boyutlarında farklılaşmalar oluşturduğu görülmektedir. Ayrıca durumluk kaygının bir etkisi bulunmamakla birlikte, sürekli kaygının sosyal kaygıyı toplam 0,29 oranında yordadığı da elde edilen önemli bulgular arasındadır.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
