科学教学

Claudia De Oliveira Lozada, Claudia Celeste Celestino, Wesley Góis
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摘要

在这项工作中,我们提出了一项活动的建议,重点是从STEM方法在小学教授航空概念。这些活动来源于正在进行的基础教育科学教学研究。这些活动可以通过项目或作为科学学科的横向主题进行,不仅有助于学习航空概念,而且还有助于提高注意力、运动协调、记忆、社会化和自主性等方面。通过一个可以应用于小学五年级到九年级的学习路径,我们从理论、程序和态度方面展示内容,以及重视学生实验和建造航空文物的活动。材料是负担得起的,重点是航空原理和飞行文物。将科学技术素养纳入基础教育是一种选择,并将航空教学纳入基础教育,希望这将成为未来科学教学领域的一个研究领域。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ENSINO DE CIÊNCIAS
Neste trabalho apresentamos uma proposta de atividades voltada para o ensino de conceitos de Aeronáutica no Ensino Fundamental a partir do enfoque STEM. As atividades derivam de pesquisa em andamento sobre o ensino de Ciências na Educação Básica. As atividades podem ser realizadas por meio de projetos ou como temas transversais na disciplina de Ciências e auxiliam não apenas na aprendizagem dos conceitos de Aeronáutica, mas também na melhoria de aspectos como atenção, coordenação motora, memória, socialização e autonomia. Por meio de uma trilha de aprendizagem que pode ser aplicada do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental, apresentamos os conteúdos a partir de seus aspectos teóricos, procedimentais e atitudinais, com atividades que valorizam a experimentação e a construção dos artefatos de Aeronáutica pelos alunos. Os materiais são acessíveis e focam nos princípios da Aeronáutica e em artefatos que voam. É uma opção se trabalhar a alfabetização científica e tecnológica na Educação Básica e inserção do Ensino de Aeronáutica na Educação Básica esperando-se que futuramente seja um campo de investigação na área de Ensino de Ciências.
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