{"title":"USP和USP科学期刊","authors":"L. Caires","doi":"10.52753/bis.v21i1.38143","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Neste artigo abordamos algumas experiências do “Jornal da USP” na cobertura de ciências, com foco, a propósito do temado boletim, nas ciências da saúde e novas mídias, no período de maio de 2016 a fevereiro de 2020. Descrevemos um pouco dasrotinas que levam aos produtos finais. São eles: reportagens em texto e imagens, conteúdo em mídia social, e conteúdo audiovisual(vídeos e podcasts). Expomos também quais os critérios adotados na seleção do que é pauta e de quem é entrevistadoe na escolha entre uma variedade de formatos; como é feita a adequação da linguagem para o público que se pretende atingir;algumas estratégias de engajamento do público utilizadas nas mídias sociais, e, por fim, ações realizadas para integrar o nossotrabalho ao de outros atores que realizam divulgação científica nas universidades, como graduandos, pós-graduandos e professores, organizados em grupos com esta finalidade.","PeriodicalId":279969,"journal":{"name":"BIS. Boletim do Instituto de Saúde","volume":"2012 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-07-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Jornal da USP e Ciência USP\",\"authors\":\"L. Caires\",\"doi\":\"10.52753/bis.v21i1.38143\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Neste artigo abordamos algumas experiências do “Jornal da USP” na cobertura de ciências, com foco, a propósito do temado boletim, nas ciências da saúde e novas mídias, no período de maio de 2016 a fevereiro de 2020. Descrevemos um pouco dasrotinas que levam aos produtos finais. São eles: reportagens em texto e imagens, conteúdo em mídia social, e conteúdo audiovisual(vídeos e podcasts). Expomos também quais os critérios adotados na seleção do que é pauta e de quem é entrevistadoe na escolha entre uma variedade de formatos; como é feita a adequação da linguagem para o público que se pretende atingir;algumas estratégias de engajamento do público utilizadas nas mídias sociais, e, por fim, ações realizadas para integrar o nossotrabalho ao de outros atores que realizam divulgação científica nas universidades, como graduandos, pós-graduandos e professores, organizados em grupos com esta finalidade.\",\"PeriodicalId\":279969,\"journal\":{\"name\":\"BIS. Boletim do Instituto de Saúde\",\"volume\":\"2012 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-07-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"BIS. Boletim do Instituto de Saúde\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52753/bis.v21i1.38143\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"BIS. Boletim do Instituto de Saúde","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52753/bis.v21i1.38143","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Neste artigo abordamos algumas experiências do “Jornal da USP” na cobertura de ciências, com foco, a propósito do temado boletim, nas ciências da saúde e novas mídias, no período de maio de 2016 a fevereiro de 2020. Descrevemos um pouco dasrotinas que levam aos produtos finais. São eles: reportagens em texto e imagens, conteúdo em mídia social, e conteúdo audiovisual(vídeos e podcasts). Expomos também quais os critérios adotados na seleção do que é pauta e de quem é entrevistadoe na escolha entre uma variedade de formatos; como é feita a adequação da linguagem para o público que se pretende atingir;algumas estratégias de engajamento do público utilizadas nas mídias sociais, e, por fim, ações realizadas para integrar o nossotrabalho ao de outros atores que realizam divulgação científica nas universidades, como graduandos, pós-graduandos e professores, organizados em grupos com esta finalidade.