Une journée en camp de travail : leçon d’histoire vivante

Grâce a une lecture semiotico-esthetique et a l’observation participative de la reconstitution minutieuse d’un camp de travail en Lituanie, intitulee Une journee en camp de travail : lecon d’histoire vivante, on procedera dans le present article a une double demonstration : d’une part, l’auteur pretend que, pour avoir un impact sur des publics contemporains, l’histoire doit paraitre vivante, etre rendue interessante et qu’elle doit etre ressentie de l’interieur et analysera de quelle maniere cet effet de vie est cree. D’autre part, aucune utilisation strategique du passe n’est innocente et nous devons donc porter un regard critique sur la maniere dont un passe en particulier est utilise, et avec quelles consequences.