عبدالعزيز محمد أحمد المخلافي, نجاة مسعد غالب أسعد البدوي
{"title":"根据质量标准评价也门共和国工业技术研究所的化学课程","authors":"عبدالعزيز محمد أحمد المخلافي, نجاة مسعد غالب أسعد البدوي","doi":"10.54582/tsj.2.2.57","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة إلى تقويم منهج الكيمياء للمعاهد التقنية الصناعية بالجمهورية اليمنية في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة نموذج تقدير جودة منهج الكيمياء للمعاهد التقنية الصناعية، إذ اعتمدت نموذج تقدير منهج التعليم الفني(TECA Technical Education Curriculum Assessment) المعد من جامعة كلفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية، وأجريت الدراسة على عينة مكونة من (67 ) فردًا من الخبراء والمعلمين العاملين في التعليم التقني الصناعي، منهم (42) خبيرًا، و( 25) معلمًا، إذ طبقت أداة الدراسة على العينة مرتين متتاليتين، وبفارق زمني قدره (45) يومًا.توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج أهمها: التقويم العام لجودة منهج الكيمياء متوسط، و تم الوصول لعدد من التوصيات أهمها: ـــــ الاهتمام بتأليف وتطوير مناهج التعليم الفني بشكل ٍعام ومناهج الكيمياء بشكلٍ خاص في ضوء معايير الجودة، وإثراء هذه المناهج وفق نموذج تقدير منهج التعليم الفني.","PeriodicalId":155097,"journal":{"name":"المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"تقويم منهج الكيمياء للمعاهد التقنية الصناعية بالجمهورية اليمنية في ضوء معايير الجودة\",\"authors\":\"عبدالعزيز محمد أحمد المخلافي, نجاة مسعد غالب أسعد البدوي\",\"doi\":\"10.54582/tsj.2.2.57\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"هدفت الدراسة إلى تقويم منهج الكيمياء للمعاهد التقنية الصناعية بالجمهورية اليمنية في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة نموذج تقدير جودة منهج الكيمياء للمعاهد التقنية الصناعية، إذ اعتمدت نموذج تقدير منهج التعليم الفني(TECA Technical Education Curriculum Assessment) المعد من جامعة كلفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية، وأجريت الدراسة على عينة مكونة من (67 ) فردًا من الخبراء والمعلمين العاملين في التعليم التقني الصناعي، منهم (42) خبيرًا، و( 25) معلمًا، إذ طبقت أداة الدراسة على العينة مرتين متتاليتين، وبفارق زمني قدره (45) يومًا.توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج أهمها: التقويم العام لجودة منهج الكيمياء متوسط، و تم الوصول لعدد من التوصيات أهمها: ـــــ الاهتمام بتأليف وتطوير مناهج التعليم الفني بشكل ٍعام ومناهج الكيمياء بشكلٍ خاص في ضوء معايير الجودة، وإثراء هذه المناهج وفق نموذج تقدير منهج التعليم الفني.\",\"PeriodicalId\":155097,\"journal\":{\"name\":\"المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ\",\"volume\":\"65 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-06-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.54582/tsj.2.2.57\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"المجلة العلمية - جامعة إقليم سبأ","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.54582/tsj.2.2.57","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
تقويم منهج الكيمياء للمعاهد التقنية الصناعية بالجمهورية اليمنية في ضوء معايير الجودة
هدفت الدراسة إلى تقويم منهج الكيمياء للمعاهد التقنية الصناعية بالجمهورية اليمنية في ضوء معايير الجودة، ولتحقيق ذلك أعدت الباحثة نموذج تقدير جودة منهج الكيمياء للمعاهد التقنية الصناعية، إذ اعتمدت نموذج تقدير منهج التعليم الفني(TECA Technical Education Curriculum Assessment) المعد من جامعة كلفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية، وأجريت الدراسة على عينة مكونة من (67 ) فردًا من الخبراء والمعلمين العاملين في التعليم التقني الصناعي، منهم (42) خبيرًا، و( 25) معلمًا، إذ طبقت أداة الدراسة على العينة مرتين متتاليتين، وبفارق زمني قدره (45) يومًا.توصلت الباحثة إلى عدد من النتائج أهمها: التقويم العام لجودة منهج الكيمياء متوسط، و تم الوصول لعدد من التوصيات أهمها: ـــــ الاهتمام بتأليف وتطوير مناهج التعليم الفني بشكل ٍعام ومناهج الكيمياء بشكلٍ خاص في ضوء معايير الجودة، وإثراء هذه المناهج وفق نموذج تقدير منهج التعليم الفني.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
