Laili Dian Nuri, Junaid, Nilai-nilai Pendidikan, Agama Islam, Kitab Barzanji
{"title":"PEMBACAAN KITAB BARZANJI NAZHOM DALAM MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA REMAJA","authors":"Laili Dian Nuri, Junaid, Nilai-nilai Pendidikan, Agama Islam, Kitab Barzanji","doi":"10.30631/ies.v2i2.74","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAK \n \nKegiatan pembacaan kitab Barzanji merupakan kegiatan keagamaaan yang rutin dilaksanakan di TPA Nur Alif Nipah Panjang 1 Kabupaten Tanjung Jabung Timur sebagai upaya untuk menanamkan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam pada remaja. Nilai-nilai Pendidikan Agam Islam sebagai cerminan tumbuhnya kehidupan beragama terdiri dari unsur aqidah, ibadah dan akhlak. Ketiga unsur pokok tersebut menjadi pedoman para remaja dalam berprilaku dikehidupan sehari-harinya agar terhindar dari kegiatan moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembacaan kitab barzanji nazhom di Taman Pendidikan Al-Qur’an Nur Alif Nipah Panjang 1 Kabupaten Tanjung Jabung Timur, untuk mengetahui kendala dalam pembacaan kitab barzanji Nazhom, mengetahui hasil yang diperoleh dari pembacaan kitab Barzanji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan Teknik analisis data yang digunakan adalah Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan data. Adapun nilai yang ditanamkan pada kegiatan ini adalah nilai aqidah dan akhlak yang merupakan indicator dari nilai-nilai Pendidikan Agama Islam. Selanjutnya pada tahap evaluasi digunakan untuk melihat sejauh mana keberhasilan nilai-nilai yang dikembangkan oleh pemimpin TPA kepada Remaja. \n \nKata kunci: Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam, Kitab Barzanji, Remaja \n ","PeriodicalId":328485,"journal":{"name":"Islamic Education Studies : an Indonesia Journal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Islamic Education Studies : an Indonesia Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30631/ies.v2i2.74","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
巴赞吉的读经活动是在东丹戎角1区TPA Nur Alif Nipah长发,作为向青年灌输伊斯兰教育价值的一种惯例。伊斯兰教教育作为宗教生活成长的反映的价值由阿奇达元素、崇拜和道德组成。这三个基本要素为青少年在日常生活中避免道德活动提供了指导。本研究的目的是了解在东丹戎角1区伊斯兰教中对barzanji nazhom的阅读是如何进行的,了解barzanji nazhom阅读的限制,了解barzanji nazhom阅读的结果。本研究采用定性方法,案例研究类型。使用的数据收集技术有观察、采访和文件,而使用的数据分析技术有迈尔斯和胡伯曼,他们由数据收集、数据还原、数据展示和数据提取物组成。至于在这项活动中所灌输的价值,是阿奇达的价值和道德是伊斯兰教育价值的共同参与者。然后,在评估阶段,我们将利用TPA领导人向青年发展的价值观取得多大的成功。关键词:伊斯兰教教育价值,Barzanji圣经,青少年
PEMBACAAN KITAB BARZANJI NAZHOM DALAM MENGEMBANGKAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA REMAJA
ABSTRAK
Kegiatan pembacaan kitab Barzanji merupakan kegiatan keagamaaan yang rutin dilaksanakan di TPA Nur Alif Nipah Panjang 1 Kabupaten Tanjung Jabung Timur sebagai upaya untuk menanamkan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam pada remaja. Nilai-nilai Pendidikan Agam Islam sebagai cerminan tumbuhnya kehidupan beragama terdiri dari unsur aqidah, ibadah dan akhlak. Ketiga unsur pokok tersebut menjadi pedoman para remaja dalam berprilaku dikehidupan sehari-harinya agar terhindar dari kegiatan moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembacaan kitab barzanji nazhom di Taman Pendidikan Al-Qur’an Nur Alif Nipah Panjang 1 Kabupaten Tanjung Jabung Timur, untuk mengetahui kendala dalam pembacaan kitab barzanji Nazhom, mengetahui hasil yang diperoleh dari pembacaan kitab Barzanji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan Teknik analisis data yang digunakan adalah Miles dan Huberman yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan data. Adapun nilai yang ditanamkan pada kegiatan ini adalah nilai aqidah dan akhlak yang merupakan indicator dari nilai-nilai Pendidikan Agama Islam. Selanjutnya pada tahap evaluasi digunakan untuk melihat sejauh mana keberhasilan nilai-nilai yang dikembangkan oleh pemimpin TPA kepada Remaja.
Kata kunci: Nilai-nilai Pendidikan Agama Islam, Kitab Barzanji, Remaja