{"title":"Цифровий опорний конспект уроку в контексті навчально-методичного забезпечення дистанційного навчання в умовах війни","authors":"Дмитро Пузіков","doi":"10.32405/2411-1309-2022-28-133-144","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті розглянуто проблему розроблення педагогічними працівниками цифрового опорного конспекту уроку в контексті навчального і методичного забезпечення дистанційного навчання в умовах російсько-української війни. Подано визначення поняття «цифровий опорний конспект уроку». Встановлено відмінності між планом-конспектом уроку і цифровим опорним конспектом уроку. Визначено завдання розроблення і застосування педагогічними працівниками цифрового опорного конспекту уроку в процесі дистанційного (змішаного) навчання в умовах російсько-української війни. Розкрито й обґрунтовано структуру цифрового опорного конспекту уроку, інструменти цифровізації цієї освітньої розробки, оптимальні електронні формати її подання (документ Microsoft Word, презентація Microsoft PowerPoint). Подано стислий опис методики розроблення цифрового опорного конспекту уроку педагогічними працівниками в контексті навчально-методичного забезпечення дистанційного (змішаного) навчання в умовах російсько-української війни. Презентовано результати проведеного автором пілотного опитування педагогічних працівників із проблеми розроблення ними цифрового опорного конспекту уроку.","PeriodicalId":281927,"journal":{"name":"Problems of the modern textbook","volume":"372 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Problems of the modern textbook","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32405/2411-1309-2022-28-133-144","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
文章论述了在俄乌战争背景下，教师在教育和方法上支持远程学习的情况下编制数字化参考教案大纲的问题。文章给出了 "数字化参考教案 "概念的定义。确定了教案与数字化参考教案之间的区别。确定了教师在俄乌战争背景下的远程（混合）学习过程中制定和应用数字化参考教案的任务。揭示并证实了数字化参考教案大纲的结构、这一教育发展的数字化工具、最佳电子演示格式（Microsoft Word 文档、Microsoft PowerPoint 演示文稿）。在俄乌战争背景下，简要介绍了教师在远程（混合）学习的教育和方法支持背景下开发数字参考课程大纲的方法。介绍了作者就制定数字化参考教案问题对教学人员进行试点调查的结果。
Цифровий опорний конспект уроку в контексті навчально-методичного забезпечення дистанційного навчання в умовах війни
У статті розглянуто проблему розроблення педагогічними працівниками цифрового опорного конспекту уроку в контексті навчального і методичного забезпечення дистанційного навчання в умовах російсько-української війни. Подано визначення поняття «цифровий опорний конспект уроку». Встановлено відмінності між планом-конспектом уроку і цифровим опорним конспектом уроку. Визначено завдання розроблення і застосування педагогічними працівниками цифрового опорного конспекту уроку в процесі дистанційного (змішаного) навчання в умовах російсько-української війни. Розкрито й обґрунтовано структуру цифрового опорного конспекту уроку, інструменти цифровізації цієї освітньої розробки, оптимальні електронні формати її подання (документ Microsoft Word, презентація Microsoft PowerPoint). Подано стислий опис методики розроблення цифрового опорного конспекту уроку педагогічними працівниками в контексті навчально-методичного забезпечення дистанційного (змішаного) навчання в умовах російсько-української війни. Презентовано результати проведеного автором пілотного опитування педагогічних працівників із проблеми розроблення ними цифрового опорного конспекту уроку.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
