{"title":"24章。“超越TED:父母的技能触手可及!”»。介绍一项研究,以评估该计划的实施过程及其对法国父母的影响","authors":"Émilie Cappe, Jérôme Lichtlé, C. Sankey","doi":"10.3917/dunod.dergu.2019.01.0318","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":228303,"journal":{"name":"Familles et trouble du spectre de l'autisme","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-11-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Chapitre 24. Le programme « Au-delà du TED : des compétences parentales à ma portée ! ». Présentation d’une étude visant à évaluer le processus d’implantation du programme et ses effets auprès de parents français\",\"authors\":\"Émilie Cappe, Jérôme Lichtlé, C. Sankey\",\"doi\":\"10.3917/dunod.dergu.2019.01.0318\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":228303,\"journal\":{\"name\":\"Familles et trouble du spectre de l'autisme\",\"volume\":\"7 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-11-04\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Familles et trouble du spectre de l'autisme\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.3917/dunod.dergu.2019.01.0318\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Familles et trouble du spectre de l'autisme","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.3917/dunod.dergu.2019.01.0318","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Chapitre 24. Le programme « Au-delà du TED : des compétences parentales à ma portée ! ». Présentation d’une étude visant à évaluer le processus d’implantation du programme et ses effets auprès de parents français