科学为艺术服务:通过多重分析观察福斯托-帕切科的两幅水彩画。

Melania C. Rivera-Romero, Daniela Jaikel-Víquez, M. Cob-Delgado, Mariela Agüero Barrantes, Marco Arce Cerdas, María José Monge Picado, Mauricio Redondo-Solano, O. A. Herrera-Sancho
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摘要

艺术作品的保存是人类文化和艺术表达的广度的一个基本方面。两幅水彩画被分析:Paisaje con casa campesina和El puente,属于哥斯达黎加中央银行的收藏,被认为是国家艺术家Fausto Pacheco hernandez。特别是,研究这些艺术作品的独特方法的特点是多重分析,其中应用了非侵入性技术,如多光谱摄影。从这种技术和新的计算工具的使用,如区域兴趣和黄金艺术家的颜色,确定了关于绘画调色板和艺术家的创作过程的信息。多重分析允许识别可能与微生物生长相关的不同模式。这项开创性的研究是建立指标的起点,以便在未来,根据艺术家的调色板、使用的材料、创作过程和历史背景来评估绘画可能的真实性。应用科学来了解材料的特性,对于确定保护文化遗产的最有效方式具有重要意义。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La ciencia al servicio del arte: observación de dos obras pictóricas en acuarela de Fausto Pacheco por medio de análisis múltiple
La conservación de las obras de arte es un aspecto fundamental de la inmensidad de la cultura humana y la expresión artística. Se analizaron dos obras en acuarela: Paisaje con casa campesina y El puente, pertenecientes a la colección del Banco Central de Costa Rica atribuidas al artista nacional Fausto Pacheco Hernández. Particularmente, el acercamiento exclusivo para estudiar dichas obras de arte está caracterizado por ser un análisis múltiple, donde se aplicaron técnicas no invasivas como la fotografía multiespectral. A partir de dicha técnica y el uso de herramientas computacionales novedosas como RegionsOfInterest y Golden Artists Colors se determinó información sobre la paleta pictórica y el proceso creativo del artista. El análisis múltiple permitió identificar diferentes patrones que podrían estar asociados con el crecimiento microbiano. Este estudio pionero corresponde al punto de partida para establecer indicadores que permitan, en el futuro, valorar la posible autenticidad de las pinturas con base en el establecimiento de la paleta pictórica del artista, los materiales utilizados, los procesos creativos y el contexto histórico. La aplicación de la ciencia para conocer las características de los materiales contribuye significativamente a determinar la manera más eficiente para conservar el patrimonio cultural.
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