伊斯兰视角教育的执行

Rosidah Rosidah, Muhammad Syahrindra Sofyan Pangestu
{"title":"伊斯兰视角教育的执行","authors":"Rosidah Rosidah, Muhammad Syahrindra Sofyan Pangestu","doi":"10.32678/geneologipai.v10i1.8153","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ABSTRAK. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan maraknya kasus-kasus yang melibatkan pelajar seperti tawuran antar pelajar, pelecehan seksual, minum-minuman keras, narkotika dan lain sebagainya, hal  tersebut menandakan bahwa  kurangnya dan  lemahnya pendidikan moral  dan karakter. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pendidikan karakter perspektif islam, mendeskripsikan manajemen pendidikan karakter menurut pandangan umum, mengetahui manajemen pendidikan karakter perspektif islam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan (library research), mencari sumber yang relevan sesuai dengan topik pembahasan seperti buku, artikel, jurnal dan dokumentasi lainnya. Teknik analisis terdiri dari pengelompokkan literatur, mengelaborasi hasil pengelompokkan secara ringkas, dan menganalisis isi literatur yang relevan sehingga menjadi paragraf ilmiah. Hasil penelitian ini adalah 1) pendidikan karakter perspektif islam merupakan penyaluran ilmu pengetahuan yang berdasarkan pada akhlak mulia sedari masa  pertumbuhan hingga akhir hayat dengan berbagai model pendidikan yang bertujuan membentuk perilaku yang beradab dan berakhlak kepada manusia sehingga patuh dan taat terhadap ajaran islam yang kemudian memberi kekuatan dan kebermanfaatan bagi bangsa dan negara sebagai bentuk pengakuan keberadaan tuhan. 2) manajemen pendidikan karakter menurut pandangan  umum  yaitu  pengelolaan  pada  sistem  pendidikan  baik  secara  nasional,  regional, maupun  satuan  (sekolah)  melalui  implementasi  fungsi-fungsi  manajemen  agar  sesuai  dengan \n  \n  \n  \n  \n  \n  \nkarakter bangsa dan agama sebagai usaha untuk membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia dengan memanfaatkan unsur-unsur manajemen secara efisien. 3) manajemen pendidikan karakter perspektif islam adalah untuk mengimplementasikan pendidikan karakter perspektif islam secara efektif dan efisien serta menyeluruh dan utuh dengan pengelolaan yang tepat pada lembaga pendidikan. Dimulai dari menerapkan fungsi-fungsi manajemen serta seluruh unsur-unsur manajemen.","PeriodicalId":217896,"journal":{"name":"Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam","volume":"98 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Implementasi Pendidikan Karakter Perspektif Islam\",\"authors\":\"Rosidah Rosidah, Muhammad Syahrindra Sofyan Pangestu\",\"doi\":\"10.32678/geneologipai.v10i1.8153\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"ABSTRAK. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan maraknya kasus-kasus yang melibatkan pelajar seperti tawuran antar pelajar, pelecehan seksual, minum-minuman keras, narkotika dan lain sebagainya, hal  tersebut menandakan bahwa  kurangnya dan  lemahnya pendidikan moral  dan karakter. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pendidikan karakter perspektif islam, mendeskripsikan manajemen pendidikan karakter menurut pandangan umum, mengetahui manajemen pendidikan karakter perspektif islam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan (library research), mencari sumber yang relevan sesuai dengan topik pembahasan seperti buku, artikel, jurnal dan dokumentasi lainnya. Teknik analisis terdiri dari pengelompokkan literatur, mengelaborasi hasil pengelompokkan secara ringkas, dan menganalisis isi literatur yang relevan sehingga menjadi paragraf ilmiah. Hasil penelitian ini adalah 1) pendidikan karakter perspektif islam merupakan penyaluran ilmu pengetahuan yang berdasarkan pada akhlak mulia sedari masa  pertumbuhan hingga akhir hayat dengan berbagai model pendidikan yang bertujuan membentuk perilaku yang beradab dan berakhlak kepada manusia sehingga patuh dan taat terhadap ajaran islam yang kemudian memberi kekuatan dan kebermanfaatan bagi bangsa dan negara sebagai bentuk pengakuan keberadaan tuhan. 2) manajemen pendidikan karakter menurut pandangan  umum  yaitu  pengelolaan  pada  sistem  pendidikan  baik  secara  nasional,  regional, maupun  satuan  (sekolah)  melalui  implementasi  fungsi-fungsi  manajemen  agar  sesuai  dengan \\n  \\n  \\n  \\n  \\n  \\n  \\nkarakter bangsa dan agama sebagai usaha untuk membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia dengan memanfaatkan unsur-unsur manajemen secara efisien. 3) manajemen pendidikan karakter perspektif islam adalah untuk mengimplementasikan pendidikan karakter perspektif islam secara efektif dan efisien serta menyeluruh dan utuh dengan pengelolaan yang tepat pada lembaga pendidikan. Dimulai dari menerapkan fungsi-fungsi manajemen serta seluruh unsur-unsur manajemen.\",\"PeriodicalId\":217896,\"journal\":{\"name\":\"Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam\",\"volume\":\"98 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-07-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32678/geneologipai.v10i1.8153\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32678/geneologipai.v10i1.8153","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

抽象。这项研究以学生之间的斗殴、性骚扰、酗酒、毒品等案件为背景,为背景调查提供了背景。本研究旨在描述伊斯兰视角教育的品格,从共同的角度描述品格教育管理,了解伊斯兰视角教育管理。使用的研究方法是图书馆研究,根据讨论主题寻找相关的资源,如书籍、文章、日记和其他文献。分析技术包括文献分组、概述分组结果和分析相关文献内容,使之成为一段科学段落。这项研究结果是1)伊斯兰教育角色的视角是基于道德高尚的科学引导和各种型号从婴儿期到最后的教育,旨在形成文明的行为和对人类的堕落,对伊斯兰教义的听话和顺从,然后给国家和民族带来了力量和kebermanfaatan承认上帝存在的一种形式。2)品格教育管理的一般观点是,通过实施管理职能,以适应国家和宗教的特点,通过有效利用管理元素来塑造高尚的道德参与者。3)伊斯兰视角教育管理是为了有效有效地执行伊斯兰视角教育,并在教育机构的适当管理下全面、完整地执行其教育。从实现管理功能和所有管理元素开始。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Implementasi Pendidikan Karakter Perspektif Islam
ABSTRAK. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan maraknya kasus-kasus yang melibatkan pelajar seperti tawuran antar pelajar, pelecehan seksual, minum-minuman keras, narkotika dan lain sebagainya, hal  tersebut menandakan bahwa  kurangnya dan  lemahnya pendidikan moral  dan karakter. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pendidikan karakter perspektif islam, mendeskripsikan manajemen pendidikan karakter menurut pandangan umum, mengetahui manajemen pendidikan karakter perspektif islam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan (library research), mencari sumber yang relevan sesuai dengan topik pembahasan seperti buku, artikel, jurnal dan dokumentasi lainnya. Teknik analisis terdiri dari pengelompokkan literatur, mengelaborasi hasil pengelompokkan secara ringkas, dan menganalisis isi literatur yang relevan sehingga menjadi paragraf ilmiah. Hasil penelitian ini adalah 1) pendidikan karakter perspektif islam merupakan penyaluran ilmu pengetahuan yang berdasarkan pada akhlak mulia sedari masa  pertumbuhan hingga akhir hayat dengan berbagai model pendidikan yang bertujuan membentuk perilaku yang beradab dan berakhlak kepada manusia sehingga patuh dan taat terhadap ajaran islam yang kemudian memberi kekuatan dan kebermanfaatan bagi bangsa dan negara sebagai bentuk pengakuan keberadaan tuhan. 2) manajemen pendidikan karakter menurut pandangan  umum  yaitu  pengelolaan  pada  sistem  pendidikan  baik  secara  nasional,  regional, maupun  satuan  (sekolah)  melalui  implementasi  fungsi-fungsi  manajemen  agar  sesuai  dengan             karakter bangsa dan agama sebagai usaha untuk membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia dengan memanfaatkan unsur-unsur manajemen secara efisien. 3) manajemen pendidikan karakter perspektif islam adalah untuk mengimplementasikan pendidikan karakter perspektif islam secara efektif dan efisien serta menyeluruh dan utuh dengan pengelolaan yang tepat pada lembaga pendidikan. Dimulai dari menerapkan fungsi-fungsi manajemen serta seluruh unsur-unsur manajemen.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信