Transversality by text-messaging, co- creating skateboards and using a destabilising grammar in writing

Starting from Deleuze and Guattari‘s remark that concepts are unstable and moving assemblages of components, producing rather than representing, this article asks what the concept of transversal/-ity might be and do. The question originated from a doctoral course on Deleuzian research methodologies and transversal writing, and is basically the way I, as a confused first-year doctoral student, tried to grasp the concept. In this paper, I return to and reuse my notes from the course and a text message conversation with a colleague in which we experimented with the transversality concept in order to compose a meaningful account. By putting to work a grammatical investigation of the concept of transversality, I ask what it is, what it can be, and what it will do. Guided by a destabilising grammar, the possible practices of transversality are unfolded from the co-constitution of my notes and various texts, events, and phenomena. Finally, I reflect upon the usefulness of this exercise, in relation to the aim of composing a meaningful account and the obligation to justify scientific knowledge production. These practices of destabilising by grammar, connecting texts and experiences, and reflecting on meaning-making are both the methodology of the paper and, at the same time, the result. Hence, research processes can sometimes be vague and uncertain, but still worth a try. Abstrakt (Swedish) Med utgA¥ngspunkt i Deleuze och Guattaris pA¥pekande att begrepp A¤r instabila och rA¶rliga sammansA¤ttningar av komponenter, producerande snarare A¤n representerande, frA¥gar den hA¤r artikeln vad begreppet transversal/-itet kan vara och gA¶ra. FrA¥gan har sitt ursprung i en doktorandkurs om Deleuziska forskningsmetoder och transversalt skrivande, och A¤r i grund och botten det sA¤tt pA¥ vilket jag som fA¶rvirrad fA¶rsta-A¥rs-doktorand fA¶rsA¶kte fA¶rstA¥ begreppet. I denna artikel A¥tervA¤nder jag till, och A¥teranvA¤nder, mina anteckningar frA¥n kursen och en sms-konversation med en kollega, dA¤r vi experimenterade med transversalitetsbegreppet fA¶r att skapa en meningsfull fA¶rstA¥else. Genom att gA¶ra en grammatisk undersA¶kning av begreppet transversalitet kan jag frA¥ga vad det A¤r, vad det kan vara och vad det ska gA¶ra. VA¤gledd av en destabiliserande grammatik kommer mA¶jliga transversalitetspraktiker att vecklas ut frA¥n sammanflA¤tningen av mina anteckningar och olika texter, hA¤ndelser och fenomen. Slutligen kommer jag att reflektera A¶ver anvA¤ndbarheten av denna A¶vning i fA¶rhA¥llande till avsikten att skapa en meningsfull fA¶rstA¥else och skyldigheten att motivera den vetenskapliga kunskapsproduktionen. Dessa praktiker av att destabilisera genom grammatik, koppla samman texter och erfarenheter och reflektera A¶ver meningsskapande A¤r bA¥de artikelns metodik och samtidigt resultatet. Ibland kan forskningsprocesser sA¥ledes vara vaga och osA¤kra, men A¤ndA¥ vA¤rda ett fA¶rsA¶k.