R. A. Marangoni, Fernanda Santos Araujo, Raquel Rodrigues Schwarz
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Esta pesquisa tem por objetivo conhecer as principais dificuldades dos diretores de escola e compreender as formas de enfrentamento. A sua realização articula três vertentes: a primeira, associada à legislação municipal; a segunda, corresponde aos autores ligados à gestão educacional; a terceira, a aplicação de um questionário. Após a Análise de Conteúdo, os resultados indicaram que as principais dificuldades do diretor ligam-se à gestão de pessoas e à falta de comprometimento dos profissionais. Os pesquisados apontaram a importância do diálogo, trabalho diferenciado e em equipe e investimento em formação, como formas de enfrentamento das dificuldades. A atuação do diretor como mediador das relações na escola é a sua principal atribuição.