{"title":"使用拼图式合作学习模式与互动讨论方法来提高生物学习成绩","authors":"I. N. Dibia","doi":"10.52232/jnalar.v2i1.26","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar biologi siswa kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar Semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022 melalui penerapan Penerapan Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan metode diskusi interaktif. Dengan metode analisis data deskriptif kualitatif maupun kuantitatif diperoleh hasil bahwa prestasi belajar Biologi siswa kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar pada semester 2 tahun pelajaran 2021/2022 dapat ditingkatkan. Hal ini terbukti dari hasil yang diperoleh nilai rata-rata siswa pada siklus I mencapai 71,69 dan pada siklus II mencapai nilai rata-rata 79,00. Demikian pula dengan persentase ketuntasan belajar siswa dari 61,15 pada akhir siklus I meningkat menjadi 84,61 pada akhir siklus II. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan metode Diskusi Interaktif dapat meningkatkan Prestasi Belajar Biologi Siswa Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar Semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022","PeriodicalId":294238,"journal":{"name":"Jurnal Nalar : Pendidikan dan Pembelajaran","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dengan Metode Diskusi Interaktif Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Biologi\",\"authors\":\"I. N. Dibia\",\"doi\":\"10.52232/jnalar.v2i1.26\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar biologi siswa kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar Semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022 melalui penerapan Penerapan Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan metode diskusi interaktif. Dengan metode analisis data deskriptif kualitatif maupun kuantitatif diperoleh hasil bahwa prestasi belajar Biologi siswa kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar pada semester 2 tahun pelajaran 2021/2022 dapat ditingkatkan. Hal ini terbukti dari hasil yang diperoleh nilai rata-rata siswa pada siklus I mencapai 71,69 dan pada siklus II mencapai nilai rata-rata 79,00. Demikian pula dengan persentase ketuntasan belajar siswa dari 61,15 pada akhir siklus I meningkat menjadi 84,61 pada akhir siklus II. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan metode Diskusi Interaktif dapat meningkatkan Prestasi Belajar Biologi Siswa Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar Semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022\",\"PeriodicalId\":294238,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Nalar : Pendidikan dan Pembelajaran\",\"volume\":\"92 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-09\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Nalar : Pendidikan dan Pembelajaran\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.52232/jnalar.v2i1.26\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Nalar : Pendidikan dan Pembelajaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52232/jnalar.v2i1.26","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Dengan Metode Diskusi Interaktif Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Biologi
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar biologi siswa kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar Semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022 melalui penerapan Penerapan Model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan metode diskusi interaktif. Dengan metode analisis data deskriptif kualitatif maupun kuantitatif diperoleh hasil bahwa prestasi belajar Biologi siswa kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar pada semester 2 tahun pelajaran 2021/2022 dapat ditingkatkan. Hal ini terbukti dari hasil yang diperoleh nilai rata-rata siswa pada siklus I mencapai 71,69 dan pada siklus II mencapai nilai rata-rata 79,00. Demikian pula dengan persentase ketuntasan belajar siswa dari 61,15 pada akhir siklus I meningkat menjadi 84,61 pada akhir siklus II. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan metode Diskusi Interaktif dapat meningkatkan Prestasi Belajar Biologi Siswa Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 6 Denpasar Semester 2 Tahun Pelajaran 2021/2022