女孩和男孩:父母和家庭成员对玩具和游戏性别隔离的影响

Júlia Trautmann Bandeira, Camilla Cardoso da Costa
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摘要

玩具和游戏对女孩和男孩来说是不同的,暗示着不平等的技能和社会角色。本研究的目的是分析儿童玩具和游戏的选择是否受到其监护人的影响,根据他们的生理性别和他们认为相应的性别。这项调查是在佩洛塔斯市一所市立学校就读的17名儿童的父母或亲属中进行的。数据通过自我填写问卷收集,并采用Bardin提出的内容分析技术进行分析。研究表明,孩子的父母和亲属会影响他们对玩具和游戏的选择。职业治疗师可以在不受性别限制的情况下,将使用玩具和游戏对儿童职业表现可能造成的损害降到最低。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
De menina e de menino: A influência de pais e familiares na segregação de brinquedos e brincadeiras por gênero
Os brinquedos e as brincadeiras são diferentes para meninas e meninos e insinuam habilidades e papéis sociais desiguais. O objetivo deste estudo foi analisar se a escolha dos brinquedos e brincadeiras de crianças é influenciada pelos seus responsáveis de acordo com o seu sexo biológico e o gênero que estes entendem como correspondente. A pesquisa foi realizada com dezessete pais ou familiares de crianças que estavam matriculadas e frequentes em uma escola municipal da cidade de Pelotas-RS. Os dados foram coletados através de um questionário autoaplicável e sua análise deu-se a partir da técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. O estudo sugere que os pais e familiares de crianças influenciam nas suas escolhas de brinquedos e brincadeiras. O Terapeuta Ocupacional pode minimizar possíveis prejuízos no desempenho ocupacional de crianças no que se refere ao uso dos brinquedos e brincadeiras sem restrições ao gênero.
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