{"title":"识字模型6米计划对4班SDN 235帕伦bang的学习结果的影响","authors":"Anisa Korima, I. Junaidi, Imelda Ratih Ayu","doi":"10.31004/anthor.v1i6.56","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"\n\n\n\nPeneilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model literasi program 6M siswa kelas 4 SDN 235 Palembang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan bentuk pre-eksperimen (one group pretest-posttest design). Hasil belajar yang diperoleh siswa setelah adanya perlakuan (nilai posttest) rata-rata 82,88 pada analisis akhir perhitungan menggunakan uji t diperoleh jika α = 0,05 dan db=N-1=25-1=24 diperoleh dan Jika , maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga rata-rata hasil belajar posttest lebih besar dari pretest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh dari hasil pembelajaran Menggunakan Model literasi Program 6M terhadap menulis cerpen pada siswa kelas 4 SDN 235 Palembang.\n\n\n\n","PeriodicalId":286925,"journal":{"name":"ANTHOR: Education and Learning Journal","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-27","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Model Literasi Program 6M Terhadap Hasil Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas 4 SDN 235 Palembang\",\"authors\":\"Anisa Korima, I. Junaidi, Imelda Ratih Ayu\",\"doi\":\"10.31004/anthor.v1i6.56\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\\n\\n\\n\\nPeneilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model literasi program 6M siswa kelas 4 SDN 235 Palembang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan bentuk pre-eksperimen (one group pretest-posttest design). Hasil belajar yang diperoleh siswa setelah adanya perlakuan (nilai posttest) rata-rata 82,88 pada analisis akhir perhitungan menggunakan uji t diperoleh jika α = 0,05 dan db=N-1=25-1=24 diperoleh dan Jika , maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga rata-rata hasil belajar posttest lebih besar dari pretest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh dari hasil pembelajaran Menggunakan Model literasi Program 6M terhadap menulis cerpen pada siswa kelas 4 SDN 235 Palembang.\\n\\n\\n\\n\",\"PeriodicalId\":286925,\"journal\":{\"name\":\"ANTHOR: Education and Learning Journal\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-27\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"ANTHOR: Education and Learning Journal\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i6.56\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ANTHOR: Education and Learning Journal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31004/anthor.v1i6.56","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengaruh Model Literasi Program 6M Terhadap Hasil Pembelajaran Menulis Cerpen pada Siswa Kelas 4 SDN 235 Palembang
Peneilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil pembelajaran menulis cerpen dengan menggunakan model literasi program 6M siswa kelas 4 SDN 235 Palembang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan bentuk pre-eksperimen (one group pretest-posttest design). Hasil belajar yang diperoleh siswa setelah adanya perlakuan (nilai posttest) rata-rata 82,88 pada analisis akhir perhitungan menggunakan uji t diperoleh jika α = 0,05 dan db=N-1=25-1=24 diperoleh dan Jika , maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga rata-rata hasil belajar posttest lebih besar dari pretest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh dari hasil pembelajaran Menggunakan Model literasi Program 6M terhadap menulis cerpen pada siswa kelas 4 SDN 235 Palembang.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
