Menata Iklim Sekolah yang Kondusif pada Lembaga Pendidikan Agama Islam

Penelitian ini fokus pada iklim sekolah yang meliputi lingkungan sekolah, aturan-aturansekolah, kepemimpinan kepala sekolah dan hubungan interpersonal. Penelitian ini merupakanpenelitian deskriptif kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi.Data dianalisis melalui data reduction, data display, dan conclusion/verification. Hasil penenlitian menunjukkan ada empat aspek iklim sekolah yang berkaitan dengan kondisi iklimsekolah yaitu aspek lingkungan sekolah yang mencakup kebersihan sekolah dan keteraturanlingkungan sekolah, aturan-aturan sekolah yang mencakup tata tertib sekolah dan hukumanatau sanksi, kepemimpinan kepala sekolah yang mencakup motivasi dan kerjasama dan hubungan interpersonal yang mencakup hubungan saling menghargai, hubungan saling saling memercayai, dan hubungan saling peduli antara warga sekolah.