知识对话:对亚纳科纳儿童和青年精神活性物质消费的反思

Lina Yoreli Macías Alvear
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摘要

这个故事拯救了在民族教育机构Yachay Wasi Runa Yanakuna sede Pachamama进行的知识对话的经验,Resguardo indigena San jose, Yanacona族人。方法:将经验系统化,作为进行整合活动的过程,使参与者的注意力集中在精神活性物质上。目的:开展应用社区精神活性物质技术的教育活动;以这种方式加强社区知识之间的对话。结果:将知识作为加强和承认社区自身动态的来源。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Diálogo de saberes: una reflexión sobre el consumo de sustancias psicoactivas en la niñez y juventud Yanacona
El presente relato rescata una experiencia de diálogo de saberes realizado en la institución Etnoeducativa Yachay Wasi Runa Yanakuna sede Pachamama, Resguardo Indígena San José, etnia Yanacona. Metodología: Sistematización de experiencia como proceso en donde se llevaron a cabo actividades de integración que permitieron focalizar la atención de los participantes sobre sustancias psicoactivas. Objetivo: Realizar actividades educativas con la aplicación de técnicas propias de la comunidad, sobre las sustancias psicoactivas; fortaleciendo de esta forma los diálogos entre conocimientos en la comunidad. Resultados: Articulación de conocimientos como fuentes de fortalecimiento y reconocimiento de las dinámicas propias de la comunidad.
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