Perubahan Pola Komunikasi dalam Proses Pembelajaran di Pondok Pesantren pada Masa Pandemi Covid-19

Situasi pandemi Covid-19 mengubah pola pembelajaran tatap muka menjadipembelajaran jarak jauh berbasis virtual. Perubahan dalam waktu singkat inimerupakan pengalaman baru bagi insitusi pendidikan, termasuk pondokpesantren. Karakter khusus pondok pesantren mulai dari aspek ruang fisikhingga pola komunikasi menjadi pembelajaran yang berani sebagai kondisibaru yang menuntut adanya adaptasi. Artikel ini memetakan perubahan polakomunikasi di pondok pesantren serta masalah-masalah yang timbul melakuianalisis pada tingkatan meso dan mikro dengan melakukan kajian literaturjurnal nasional dan internasional yang membahas pola komunikasi dalamproses pembelajaran di pondok pesantren selama masa pandemi Covid-19dengan obyek metode pembelajaran, pola komunikasi, dan kebijakaninstitusional pondok pesantren. Dari hasil analisis, terdapat pola komunikasibaru yang muncul sebagai imbas pola pembelajaran yang baru pondokpesantren serta keberadaan teknologi komunikasi dan informasi yangmenyertainya. Pemahaman terhadap perubahan pola komunikasi ini dapatmembantu dalam merumuskan kebutuhan pola pembelajaran yang juga ikutberubah.