EVALUASI KINERJA PROFESIONALISME GURU TERHADAP ANAK DIDIK (Studi Di SMA Negeri 1 Samudera)

Permasalahan dalam Penelitian ini yaitu Kinerja Profesionalisme dosen menjadi salah satu faktor yang menentukan prestasi pendidikan di SMA Negeri 1 Samudera.  Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan Evaluasi Kinerja Profesionalisme Guru Terhadap Anak Didik di SMA Negeri 1 Samudera, serta faktor yang menjadi hambatan dalam upaya Peningkatan Kinerja Profesionalisme Guru Terhadap Anak Didik di SMA Negeri 1 Samudera, penelitian ini penting untuk dilakukan karena fenomena yang terjadi Guru itu adalah model bagi anak didiknya, agar para anak didik mau belajar seorang guru harus selalu mengintropeksi diri apa yang di sukai oleh anak didiknya, dan apa yang tidak disukai oleh anak didiknya, mak diharapkan profeisonalisme guru harus ditingkatkan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui wawancara langsung dan penelitian dokumentasi atau kepustakaan.Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Teori Evaluasi Kinerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Evaluasi kinerja profesionalisme guru terhadap anak didik di SMA N 1 samudera yaitu Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), Membuat LKPD, dan Melaksanakan proses pembelajaran. Evaluasi Hasil pembelajaran, selain itu Proses evaluasi juga dilakukan Melalui pengamatan selama pelaksanaan proses pembelajaran, dan Melalui pemantauan, kedisiplinan dalam proses pembelajaran, penguasaan kelas,selain itu Faktor penghambat dalam meningkatkan Profesionalisme guru di SMA Negeri 1 Kecamayan Samudera yaitu Kurangnya menguasai materi, Rendahnya pengetahuan tentang teknologi serta Kurangnya motivasi, selain itu Faktor penghambat kinerja profesionalisme lainnya yaitu Rendahnya kedisiplinan, Kurangnya keterampilan /seni dalam pembelajaran, dan Masih rendah pengetahuan tentang teknologi.