{"title":"PEMAHAMAN DAN PENERAPAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN JASMANI DALAM INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA SMP NEGERI 18 BANDA ACEH TAHUN 2018","authors":"Fakhrullah Fakhrullah, Boihaqi Boihaqi","doi":"10.32672/KONSTRUKTIVIS.V1I2.1137","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman dan penerapan nilai-nilai pendidikan jasmani dalam interaksi sosial pada siswa SMP Negeri 18 Banda Aceh Tahun 2018. Adapun waktu penelitian penulis adakan pada bulan 8 Agustus 2018 dan tempat penlitian yaitu pada gedung SMP Negeri 18 Banda Aceh. Adapun rancangan yang dapat digambarkan dalam penelitian ini adalah Observasi, Penentuan Populasi/Sampel, Pembagian Angket, Analisis Data. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa siswa siswa SMP Negeri 18 Banda Aceh tahun 2018 yang berjumlah 435 orang. Adapun yang akan dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah 3 pengurus kelas terdiri dari 1 orang ketua kelas, 1orang sekretaris dan 1 orang bendahara dari tiap-tiap. Metode angket ini digunakan sebagai alat pengumpulan data tentang proses penerapan nilai-nilai pendidikan jasmani dalam interaksi sosial pada siswa SMP Negeri 18 Banda Aceh Tahun 2018. Teknik Analisis Data dalam penelitian ini menggunakan statistik persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil suatu simpulan bahwa penerapan dan pemahaman nilai-nilai positif olahraga di SMP Negeri 18 Banda Aceh Tahun 2018 telah baik sehingga kondisi tersebut menjadikan interaksi sosial siswa juga menjadi baik ditunjukkan tidak adanya konflik antar kelompok siswa.Kata Kunci : Pemahaman, Penerapan, Nilai-nilai, Pendidikan Jasmani, Interaksi Sosial","PeriodicalId":444457,"journal":{"name":"Serambi Konstruktivis","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-05-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Serambi Konstruktivis","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32672/KONSTRUKTIVIS.V1I2.1137","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
本研究旨在了解2018年12月18日公立中学学生社交互动中体育价值的理解和应用程度。至于作者的研究时间,将于2018年8月8日举行,并将地点安排在国家初中第18班达亚齐中心。至于在本研究中可以描述的设计,包括观察、样本、分发、数据分析。至于这次研究的总体结果,是2018年Banda Negeri 18班达亚齐的所有学生,共有435人。至于将在本研究中作为样本的班级将包括3名班长、1名秘书和1名财务主管。这种快速发展的方法被用作收集2018年12月18日公立学校学生社交互动中体育价值应用过程的数据工具。这项研究的数据分析技术使用的是百分比统计。根据研究和讨论的结果,可以得出结论,2018年SMP Negeri 18班达亚齐积极的体育价值观的应用和理解是好的,这使得学生的社会互动也很好,表明学生之间没有冲突。关键词:理解、应用、价值观、体育教育、社会互动
PEMAHAMAN DAN PENERAPAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN JASMANI DALAM INTERAKSI SOSIAL PADA SISWA SMP NEGERI 18 BANDA ACEH TAHUN 2018
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman dan penerapan nilai-nilai pendidikan jasmani dalam interaksi sosial pada siswa SMP Negeri 18 Banda Aceh Tahun 2018. Adapun waktu penelitian penulis adakan pada bulan 8 Agustus 2018 dan tempat penlitian yaitu pada gedung SMP Negeri 18 Banda Aceh. Adapun rancangan yang dapat digambarkan dalam penelitian ini adalah Observasi, Penentuan Populasi/Sampel, Pembagian Angket, Analisis Data. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa siswa siswa SMP Negeri 18 Banda Aceh tahun 2018 yang berjumlah 435 orang. Adapun yang akan dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah 3 pengurus kelas terdiri dari 1 orang ketua kelas, 1orang sekretaris dan 1 orang bendahara dari tiap-tiap. Metode angket ini digunakan sebagai alat pengumpulan data tentang proses penerapan nilai-nilai pendidikan jasmani dalam interaksi sosial pada siswa SMP Negeri 18 Banda Aceh Tahun 2018. Teknik Analisis Data dalam penelitian ini menggunakan statistik persentase. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat diambil suatu simpulan bahwa penerapan dan pemahaman nilai-nilai positif olahraga di SMP Negeri 18 Banda Aceh Tahun 2018 telah baik sehingga kondisi tersebut menjadikan interaksi sosial siswa juga menjadi baik ditunjukkan tidak adanya konflik antar kelompok siswa.Kata Kunci : Pemahaman, Penerapan, Nilai-nilai, Pendidikan Jasmani, Interaksi Sosial