巴贝克正规媒体研究将PPK与数学概念理解和沟通相结合

Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Pub Date : 2020-10-22 DOI:10.35580/SAINSMAT92153812020

A. Asdar, F. Fatimah, N. Nurhidayah

{"title":"巴贝克正规媒体研究将PPK与数学概念理解和沟通相结合","authors":"A. Asdar, F. Fatimah, N. Nurhidayah","doi":"10.35580/SAINSMAT92153812020","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan model pembelajaran generatif dengan media barang bekas terhadap kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis siswa kelas V SDN 007 Sidodadi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yatiu pra ekperiman. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi matematis siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji one sample t-tes dengan uji prasyarat yaitu melakukan uji normalitas. Hasil yang diperoleh dari pengujian hipotesis yaitu sig. 0.000 < 0,05 sehingga H0 tolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh penerapan model pembelajran generatif dengan media barang bekas terintegrasi PPK terhadap kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis siswa.Kata Kunci: Model Pembelajaran Generatif, Media Barang Bekas, PPK, Pemahaman Konsep, Komunikasi Matematis The study aimed to see the implementation of the generative learning model with the media used goods to the ability to understand the concept and communication of mathematics class V students at SDN 007 Sidodadi. The type of research used in this study is pre-experiment. The instrument used in this research is the concept of understanding tests and the mathematical communication skills of students. The data analysis technique used in this research is one sample T-test test with a prerequisite test is to test normality. The results obtained from the hypothesis testing are sig. 0.000 < 0.05 so that H0 rejected. It concluded that the results of this research show there was an influence in implementing the generative model of defense with the medium of second-hand goods integrated PPK to the ability to understand the concept and communication of students mathematically.Keywords: Generative Learning Model, Media used goods, PPK, concept understanding, mathematical communication","PeriodicalId":347044,"journal":{"name":"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam","volume":"30 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Pembelajaran Generatif Media Barbek Terintegrasi PPK terhadap Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematis\",\"authors\":\"A. Asdar, F. Fatimah, N. Nurhidayah\",\"doi\":\"10.35580/SAINSMAT92153812020\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan model pembelajaran generatif dengan media barang bekas terhadap kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis siswa kelas V SDN 007 Sidodadi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yatiu pra ekperiman. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi matematis siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji one sample t-tes dengan uji prasyarat yaitu melakukan uji normalitas. Hasil yang diperoleh dari pengujian hipotesis yaitu sig. 0.000 < 0,05 sehingga H0 tolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh penerapan model pembelajran generatif dengan media barang bekas terintegrasi PPK terhadap kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis siswa.Kata Kunci: Model Pembelajaran Generatif, Media Barang Bekas, PPK, Pemahaman Konsep, Komunikasi Matematis The study aimed to see the implementation of the generative learning model with the media used goods to the ability to understand the concept and communication of mathematics class V students at SDN 007 Sidodadi. The type of research used in this study is pre-experiment. The instrument used in this research is the concept of understanding tests and the mathematical communication skills of students. The data analysis technique used in this research is one sample T-test test with a prerequisite test is to test normality. The results obtained from the hypothesis testing are sig. 0.000 < 0.05 so that H0 rejected. It concluded that the results of this research show there was an influence in implementing the generative model of defense with the medium of second-hand goods integrated PPK to the ability to understand the concept and communication of students mathematically.Keywords: Generative Learning Model, Media used goods, PPK, concept understanding, mathematical communication\",\"PeriodicalId\":347044,\"journal\":{\"name\":\"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam\",\"volume\":\"30 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-10-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35580/SAINSMAT92153812020\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35580/SAINSMAT92153812020","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

本研究旨在探讨二手媒体的生成学习模式对V - SDN - 007 - Sidodadi学生的数学理解能力的应用。亚提古前实验中使用的研究类型。本研究中使用的工具是概念理解测试和数学沟通能力。至于这项研究中使用的数据分析技术,即测试的先决条件就是做试验一号样品t-tes常态。从sig. 00.05的假证测试中获得的结果，从而H0拒绝。因此，可以得出结论，本研究的结果表明，应用PPK老正模型对学生的概念理解和数学沟通能力有影响。关键词:学习模式生成语法,媒体旧货店,PPK,数学概念的理解,沟通《implementation of The generative study aimed去看论坛和媒体过去的学习模型goods理念和communication》《不在乎去理解数学班学生在SDN 007 Sidodadi V。这种研究的类型是实验前的。这项研究中使用的工具是了解测试和数学沟通技能的概念。数据分析技巧以前》这个研究是一号和a prerequisite T-test测试样本测试是为了测试normality。从低氧测试中获得的结果是sig g. < 0.05，所以H0被批准。结果是，这项研究的结果导致了一种影响，即采用了一种传统的防御模式，即用一种双手灵巧的力量综合PPK，使我们能够理解数学的概念和交流。比喻:通达模式，使用良好的媒体，PPK，概念理解，数学交流

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Pembelajaran Generatif Media Barbek Terintegrasi PPK terhadap Pemahaman Konsep dan Komunikasi Matematis

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan model pembelajaran generatif dengan media barang bekas terhadap kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis siswa kelas V SDN 007 Sidodadi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yatiu pra ekperiman. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes pemahaman konsep dan kemampuan komunikasi matematis siswa. Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji one sample t-tes dengan uji prasyarat yaitu melakukan uji normalitas. Hasil yang diperoleh dari pengujian hipotesis yaitu sig. 0.000 < 0,05 sehingga H0 tolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh penerapan model pembelajran generatif dengan media barang bekas terintegrasi PPK terhadap kemampuan pemahaman konsep dan komunikasi matematis siswa.Kata Kunci: Model Pembelajaran Generatif, Media Barang Bekas, PPK, Pemahaman Konsep, Komunikasi Matematis The study aimed to see the implementation of the generative learning model with the media used goods to the ability to understand the concept and communication of mathematics class V students at SDN 007 Sidodadi. The type of research used in this study is pre-experiment. The instrument used in this research is the concept of understanding tests and the mathematical communication skills of students. The data analysis technique used in this research is one sample T-test test with a prerequisite test is to test normality. The results obtained from the hypothesis testing are sig. 0.000 < 0.05 so that H0 rejected. It concluded that the results of this research show there was an influence in implementing the generative model of defense with the medium of second-hand goods integrated PPK to the ability to understand the concept and communication of students mathematically.Keywords: Generative Learning Model, Media used goods, PPK, concept understanding, mathematical communication

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam

自引率

0.00%

发文量