X级高中职业建筑工程项目学生成绩评估工具分析

Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Pub Date : 2019-02-22 DOI:10.20961/ijcee.v4i2.27780

N. Badriyah

{"title":"X级高中职业建筑工程项目学生成绩评估工具分析","authors":"N. Badriyah","doi":"10.20961/ijcee.v4i2.27780","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan instrumen penilaian yang diterapkan oleh guru pada mata pelajaran produktif gambar teknik kelas X jurusan Desain Permodelan dan Informasi Bangunan. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X DPIB di SMK N 2 Surakarta yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas X DPIB A, X DPIB B dan siswa kelas X DPIB di SMK Ganesha Tama Boyolali, dengan teknik pengambilan sampel metode NonProbability Sampling dengan jenis Purposive Sampling. Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik Pengumpulan data yang digunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif data. Hasil penelitian ini adalah: instrumen penilaian yang digunakan guru dalam mata pelajaran produktif gambar teknik di SMK N 2 Surakarta dan SMK Ganesha Tama layak digunakan. Sedangkan instrumen di SMK N 2 Surakarta dilihat dari hasil analisis kesesuaian dengan standar penilaian BNSP secara keseluruhan dengan rata-rata nilai 75%, respon siswa dengan rata-rata nilai 79.6% masuk kategori layak, dan nilai rata-rata hasil belajar siswa ranah pengetahuan sebesar 85.35, ranah keterampilan sebesar 88.43, ranah sikap sebesar 87.11 masuk kategori hasil belajar yang baik. Untuk instrumen di SMK Ganesha Tama Boyolali hasil analisis kesesuaian dengan standar BNSP rata-rata nilai sebesar 66%, respon siswa secara keseluruhan rata-rata nilai sebesar 66% masuk kategori layak dan untuk nilai rata-rata hasil belajar siswa SMK Ganesha Tama pada ranah pengetahuan sebesar 80.83, nilai rata-rata pada ranah keterampilan 81.29, dan pada ranah sikap sebesar 86.66 yang dimana nilai ratarata setiap ranah belajar siswa masuk kategori hasil belajar yang baik. ","PeriodicalId":416376,"journal":{"name":"Indonesian Journal Of Civil Engineering Education","volume":"35 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-02-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"ANALISIS INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN BANGUNAN\",\"authors\":\"N. Badriyah\",\"doi\":\"10.20961/ijcee.v4i2.27780\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan instrumen penilaian yang diterapkan oleh guru pada mata pelajaran produktif gambar teknik kelas X jurusan Desain Permodelan dan Informasi Bangunan. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X DPIB di SMK N 2 Surakarta yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas X DPIB A, X DPIB B dan siswa kelas X DPIB di SMK Ganesha Tama Boyolali, dengan teknik pengambilan sampel metode NonProbability Sampling dengan jenis Purposive Sampling. Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik Pengumpulan data yang digunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan analisis deskriptif data. Hasil penelitian ini adalah: instrumen penilaian yang digunakan guru dalam mata pelajaran produktif gambar teknik di SMK N 2 Surakarta dan SMK Ganesha Tama layak digunakan. Sedangkan instrumen di SMK N 2 Surakarta dilihat dari hasil analisis kesesuaian dengan standar penilaian BNSP secara keseluruhan dengan rata-rata nilai 75%, respon siswa dengan rata-rata nilai 79.6% masuk kategori layak, dan nilai rata-rata hasil belajar siswa ranah pengetahuan sebesar 85.35, ranah keterampilan sebesar 88.43, ranah sikap sebesar 87.11 masuk kategori hasil belajar yang baik. Untuk instrumen di SMK Ganesha Tama Boyolali hasil analisis kesesuaian dengan standar BNSP rata-rata nilai sebesar 66%, respon siswa secara keseluruhan rata-rata nilai sebesar 66% masuk kategori layak dan untuk nilai rata-rata hasil belajar siswa SMK Ganesha Tama pada ranah pengetahuan sebesar 80.83, nilai rata-rata pada ranah keterampilan 81.29, dan pada ranah sikap sebesar 86.66 yang dimana nilai ratarata setiap ranah belajar siswa masuk kategori hasil belajar yang baik. \",\"PeriodicalId\":416376,\"journal\":{\"name\":\"Indonesian Journal Of Civil Engineering Education\",\"volume\":\"35 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-02-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Indonesian Journal Of Civil Engineering Education\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.20961/ijcee.v4i2.27780\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Journal Of Civil Engineering Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20961/ijcee.v4i2.27780","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

本研究的目的是确定教师在X级工程技术图片和建筑信息课上使用的评估仪器的可行性水平。本研究样本是SMK N 2 Surakarta的全部siwakelas XDPIB，由SMK Ganesha Tama Boyolali的两个类组成，其中X级DPIB和SMK Ganesha Tama Boyolali的学生X级DPIB，采用非概率抽样方法进行采样。所使用的研究是一种定量方法的描述性研究。线程、观察和记录所使用的数据收集技术。用于描述性数据分析的数据分析技术分析。这项研究的结果是:教师在Surakarta diSMK N 2技术截图中使用的评估工具值得使用。而Surakarta diSMK - 2仪器的计算结果与总体价值为75%的标准化评估标准一致，学生的平均反应为79。6%是有价值的类别，学生的平均学习成绩为883.43，技能领域为88.11，好成绩类别为88.11。仪器的SMK甘尼萨的标准首先博analisiskesesuaian结果BNSP高达66%,回应学生的平均分数是总的来说平均价值高达66%有价值和类别申请学生hasilbelajar SMK甘尼萨首先在知识领域平均80 81 83,rata-ratapada域名价值技能。29,在域86万的态度。66雷普利每个域名的价值在哪儿学的学生们进入的类别学习的好结果。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

ANALISIS INSTRUMEN PENILAIAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PROGRAM KEAHLIAN BANGUNAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan instrumen penilaian
yang diterapkan oleh guru pada mata pelajaran produktif gambar teknik kelas X jurusan
Desain Permodelan dan Informasi Bangunan. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas X DPIB di SMK N 2 Surakarta yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas X DPIB A, X
DPIB B dan siswa kelas X DPIB di SMK Ganesha Tama Boyolali, dengan teknik
pengambilan sampel metode NonProbability Sampling dengan jenis Purposive Sampling.
Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.
Teknik Pengumpulan data yang digunakan angket, observasi dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan analisis deskriptif data. Hasil penelitian ini adalah:
instrumen penilaian yang digunakan guru dalam mata pelajaran produktif gambar teknik di
SMK N 2 Surakarta dan SMK Ganesha Tama layak digunakan. Sedangkan instrumen di
SMK N 2 Surakarta dilihat dari hasil analisis kesesuaian dengan standar penilaian BNSP
secara keseluruhan dengan rata-rata nilai 75%, respon siswa dengan rata-rata nilai 79.6%
masuk kategori layak, dan nilai rata-rata hasil belajar siswa ranah pengetahuan sebesar
85.35, ranah keterampilan sebesar 88.43, ranah sikap sebesar 87.11 masuk kategori hasil
belajar yang baik. Untuk instrumen di SMK Ganesha Tama Boyolali hasil analisis
kesesuaian dengan standar BNSP rata-rata nilai sebesar 66%, respon siswa secara
keseluruhan rata-rata nilai sebesar 66% masuk kategori layak dan untuk nilai rata-rata hasil
belajar siswa SMK Ganesha Tama pada ranah pengetahuan sebesar 80.83, nilai rata-rata
pada ranah keterampilan 81.29, dan pada ranah sikap sebesar 86.66 yang dimana nilai ratarata setiap ranah belajar siswa masuk kategori hasil belajar yang baik.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Indonesian Journal Of Civil Engineering Education

自引率

0.00%

发文量