一种基于社会网络分析的方法，以提高协作学习环境中的社会存在感

Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC Estendido 2023) Pub Date : 2023-05-22 DOI:10.5753/sbsc_estendido.2023.229415

Francisco Petrônio Alencar de Medeiros, Alex Sandro Gomes

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摘要

学习和社会互动虚拟协作环境(ACVAs)和越来越多的工具相似,常常伸出ACVA极限的,提供适当的支持和实时的监督是一个在线教师所面临的最严峻挑战,全面。本研究的主要目的是调查Amadeus-SIMM中对学习者社会互动的综合监测方法如何对感知和教学中介产生积极影响，以促进学习者在线社会存在的改善。

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Uma Abordagem baseada em Análise de Redes Sociais para Melhorar a Presença Social em Ambientes Colaborativos de Aprendizagem

Acompanhar as interações sociais em Ambientes Colaborativos Virtuais de Aprendizagem (ACVAs) com uma quantidade cada vez maior de ferramentas colaborativas, que muitas vezes estende os limites do ACVA, oferecendo o suporte adequado e em tempo real aos aprendizes é um dos desafios mais intensos e exaustivos que os professores online enfrentam. O objetivo geral deste trabalho foi a investigação de como uma abordagem de monitoramento abrangente das interações sociais dos aprendizes no Amadeus-SIMM impactou positivamente na percepção e mediação docente de forma a promover uma melhoria da presença social online dos aprendizes.

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Anais Estendidos do XVIII Simpósio Brasileiro de Sistemas Colaborativos (SBSC Estendido 2023)

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