学校的天气

Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación Pub Date : 2013-02-01 DOI:10.37382/indivisa.vi13.267

Pablo Pardo Santano, Hortensia Arauz Perruca

{"title":"学校的天气","authors":"Pablo Pardo Santano, Hortensia Arauz Perruca","doi":"10.37382/indivisa.vi13.267","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Los fenómenos meteorológicos forman parte de la experiencia de los niños en edad escolar y están ligados a diversas experiencias sensoriales y cotidianas de éstos. Por ello resulta un medio excelente para desarrollar hábitos adecuados de observación y toma de datos en la edad escolar. En el artículo se describe una experiencia sencilla y completa en la que se ponen en práctica estas potencialidad","PeriodicalId":436344,"journal":{"name":"Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2013-02-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"La meteorología en la escuela\",\"authors\":\"Pablo Pardo Santano, Hortensia Arauz Perruca\",\"doi\":\"10.37382/indivisa.vi13.267\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Los fenómenos meteorológicos forman parte de la experiencia de los niños en edad escolar y están ligados a diversas experiencias sensoriales y cotidianas de éstos. Por ello resulta un medio excelente para desarrollar hábitos adecuados de observación y toma de datos en la edad escolar. En el artículo se describe una experiencia sencilla y completa en la que se ponen en práctica estas potencialidad\",\"PeriodicalId\":436344,\"journal\":{\"name\":\"Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación\",\"volume\":\"22 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2013-02-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37382/indivisa.vi13.267\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37382/indivisa.vi13.267","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

气象现象是学龄儿童体验的一部分，与他们的各种感官和日常体验有关。因此，它是在学龄儿童中培养适当的观察和数据收集习惯的好方法。本文描述了一个简单而完整的经验，其中这些潜力被付诸实践

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

La meteorología en la escuela

Los fenómenos meteorológicos forman parte de la experiencia de los niños en edad escolar y están ligados a diversas experiencias sensoriales y cotidianas de éstos. Por ello resulta un medio excelente para desarrollar hábitos adecuados de observación y toma de datos en la edad escolar. En el artículo se describe una experiencia sencilla y completa en la que se ponen en práctica estas potencialidad

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación

自引率

0.00%

发文量