PENDIDIKAN ISLAM INTEGRATIF MUHAMMAD IQBAL

Muhammad Iqbal adalah tokoh penting dalam khazanah budaya Islam. Beliau adalah seorang filosof, pemikir, cendekiawan, ahli hukum, pembaharu, politikus dan terutama seorang penyair atau pujangga. Muhammad Iqbal ingin mengembalikan kejayaan Islam dengan menghubungkan ajaran Islam dengan filsafat dan ilmu pengetahuan serta perkembangan teknologi modern. Karena bagi Muhammad Iqbal. Islam bukan sekedar akidah, melainkan way of life yang tumbuh dan berkembang, baik bagi kehidupan individu maupun sosial. Maka dari itu artikel ini bertujuan untuk membahas tentang pendidikan Islam perspektif Muhammad Iqbal yang bersifat integratif. Metode penelitian pada artikel ini menggunakan library research. Sedangkan hasil penelitian dari artikel ini adalah pendidikan ideal perpektif Muhammad Iqbal lahir dari kritik terhadap hagemoni pengetahuan Barat namun miskin nilai, dan stagnansi pengetahuan Timur (Islam). Pendidikan seharusnya menjadi wadah individu menjadi pribadi yang holistik untuk mencapai Insan Kamil. Tipologi pendidikan Islam Muhammad Iqbal, meliputi tujuan pendidikan, pendidik, peserta didik, kurikulum, dan metode pembelajaran. Sedangkan kesimpulan penelitian ini adalaah pendidikan Islam integratif menurut Muhammad Iqbal, terdiri dari: internal dan eksternal, fisik dan mental, logis dan intuisi, individu dan masyarakat, tradisonal dan modern, masa lalu, masa kini, dan masa depan, juga keseimbangan dunia dan akhirat. Serta hal-hal yang bersifat pragmatis intrumental atau menyelesaikan permasalahan hidup.   Kata Kunci: Muhammad Iqbal, Pendidika Islam Integratif