{"title":"时间生物学与类型学研究的关系","authors":"E. Tkachenko, V. Sokolenko","doi":"10.36074/05.06.2020.v2.56","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"[4] Кульбіда, С.В. (2012). Філософські підходи теоретико-методологічної бази спеціальної освіти: джерела розвитку нечуючої особистості. Жестова мова й сучасність, (7), 175-196. [5] Стадненко, Н. М., Ілляшенко, Т. Д., Борщевська, Л. В., Обухівська, А. Г. (1998). Методика діагностики відхилень у розумовому розвитку молодших школярів та старших дошкільників. Кам'янець-Подільський: \"Абетка\". [6] Кульбіда, С.В. (2007). Місце жестової мови у спеціальній школі для осіб з порушеннями слуху. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі. 9. 82-84. [7] Малинович, Л.М. (2015). Психологічні засади готовності дошкільників з порушеннями слуху до навчання в освітніх закладах різного типу (автореф. дис. ... канд. психол. наук). Інститут спеціальної педагогіки НАПН України. Київ, Україна.","PeriodicalId":288014,"journal":{"name":"TENDENZE ATTUALI DELLA MODERNA RICERCA SCIENTIFICA - BAND 2","volume":"5 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-06-05","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"CHRONOBIOLOGY RELATIONS TO TYPOLOGIES STUDY\",\"authors\":\"E. Tkachenko, V. Sokolenko\",\"doi\":\"10.36074/05.06.2020.v2.56\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"[4] Кульбіда, С.В. (2012). Філософські підходи теоретико-методологічної бази спеціальної освіти: джерела розвитку нечуючої особистості. Жестова мова й сучасність, (7), 175-196. [5] Стадненко, Н. М., Ілляшенко, Т. Д., Борщевська, Л. В., Обухівська, А. Г. (1998). Методика діагностики відхилень у розумовому розвитку молодших школярів та старших дошкільників. Кам'янець-Подільський: \\\"Абетка\\\". [6] Кульбіда, С.В. (2007). Місце жестової мови у спеціальній школі для осіб з порушеннями слуху. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі. 9. 82-84. [7] Малинович, Л.М. (2015). Психологічні засади готовності дошкільників з порушеннями слуху до навчання в освітніх закладах різного типу (автореф. дис. ... канд. психол. наук). Інститут спеціальної педагогіки НАПН України. Київ, Україна.\",\"PeriodicalId\":288014,\"journal\":{\"name\":\"TENDENZE ATTUALI DELLA MODERNA RICERCA SCIENTIFICA - BAND 2\",\"volume\":\"5 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-06-05\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"TENDENZE ATTUALI DELLA MODERNA RICERCA SCIENTIFICA - BAND 2\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36074/05.06.2020.v2.56\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"TENDENZE ATTUALI DELLA MODERNA RICERCA SCIENTIFICA - BAND 2","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36074/05.06.2020.v2.56","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
[4] Кульбіда, С.В. (2012). Філософські підходи теоретико-методологічної бази спеціальної освіти: джерела розвитку нечуючої особистості. Жестова мова й сучасність, (7), 175-196. [5] Стадненко, Н. М., Ілляшенко, Т. Д., Борщевська, Л. В., Обухівська, А. Г. (1998). Методика діагностики відхилень у розумовому розвитку молодших школярів та старших дошкільників. Кам'янець-Подільський: "Абетка". [6] Кульбіда, С.В. (2007). Місце жестової мови у спеціальній школі для осіб з порушеннями слуху. Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі. 9. 82-84. [7] Малинович, Л.М. (2015). Психологічні засади готовності дошкільників з порушеннями слуху до навчання в освітніх закладах різного типу (автореф. дис. ... канд. психол. наук). Інститут спеціальної педагогіки НАПН України. Київ, Україна.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
