临床研究中心理测量学和治疗干预技能的发展

Aleff Alves Silva, E. B. D. Nascimento
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摘要

摘要本研究旨在对非自杀自伤简短评估工具(BNSSI-AT)的翻译后内容和语义进行改编和验证,该工具是一份在线问卷。这是一项方法学研究,分为两个阶段:使用内容效度系数(CVC)程序对仪器的每个分量表项进行内容验证:行为地形、功能、同伴影响、严重程度、习惯和生活干扰。在语义评估中,将该工具应用于12名受试者,并采用李克特量表(likert scale)对以下陈述进行4点评估:(1)我不理解问题;(2)我不理解问题;(3)我不理解问题;(4)我不理解问题我明白了,但有很大的困难;(3)我理解这个问题没有太大困难;我很容易理解这个问题。内容效度系数值令人满意,平均总CVC为0.94。12次的纯净度是评估青少年和年轻的成年人自愿获得一个1和4之间的平均成绩,4代表最大的价值和更好的理解具有一般意义上的对所有项目的平均95(±0。5)证明是容易理解的工具。该工具具有可接受的心理测量质量,可在巴西作为评估青少年和年轻人非自杀性自伤的工具使用。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Desenvolvimento de habilidades em psicometria e intervenções terapêuticas na investigação clínica
Este estudo objetiva realizar a adaptação e validação do conteúdo pós retrotradução e da semântica do Instrumento Breve de Avaliação de Autolesão Não Suicida (The Brief Non-Suicidal Self-Injury Assessment Tool, BNSSI-AT), vesão questionário on-line. Trata-se de um estudo metodológico dividido em duas etapas: validação de conteúdo utilizando o procedimento de coeficiente de validade de conteúdo (CVC) calculado para cada item das subescalas do instrumento: topografia do comportamento, função, influência de pares, severidade, hábito e interferência na vida. Na avaliação semântica o instrumento foi aplicado em 12 sujeitos e avaliado em uma escala likert de 4 pontos as seguintes afirmativas: (1) Não entendi a pergunta; (2) entendi, mas com muita dificuldade; (3) entendi a pergunta sem muitas dificuldades; (4) entendi a pergunta com muita facilidade. Os valores do Coeficiente de Validade do Conteúdo foram satisfatórios obtendo uma média de CVC total de 0,94. A seguir a clareza foi avaliada por 12 adolescentes e jovens adultos de forma voluntária obtendo uma de média de notas entre 1 e 4, sendo 4 representando o maior valor e maior entendimento tendo uma média geral de todos os itens de 3,95 (±0,5) demonstrando que o instrumento é de fácil compreensão como um todo. O instrumento apresenta qualidades psicométricas aceitáveis para ser utilizado no Brasil como instrumento de avaliação de autolesão não suicida numa população de adolescentes e jovens adultos.
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